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2023年小学校园文化建设实施方案(精选5篇)
小学校园文化建设实施方案1
一、校园文化建设总的指导思想
龙湾区庄上小学的校园文化建设根据《龙湾区学校文化建设指导意见》和《龙
湾区学校文化建设体系参考标准》为指导精神,立足农村实践,以“为每位学生
的幸福生活奠基”的办学宗旨,突出“以人为本、和谐育人”的办学理念,强化
“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,
使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,形成能够充分展示学校个性魅
力和办学特色的校园文化,从而办出符合农村实情、适合学生发展的特色学校。
二、办学理念的递进
庄上小学结合自身实际和社会发展要求,制定以下三个层次的办学理念。
1、第一层次是理性化层次,体现了使命感、责任感和追求的目标。
校训坚定信念永远向前;
办学宗旨“为每位学生的幸福生活奠基”;
办学追求“办最符合农村实际的特色学校,创最适合学生发展的素质教育”;
发展目标创“管理一流,师资一流,质量一流,特色鲜明的农村规范小学”。
2、第二层次是战略发展层次,体现了办学的智慧、计谋、策略和韬略。
提出“创新战略和品牌战略”的发展战略;
倡导“理念上位、行动下位,成于大气败于细节,不为失败找借口、要为成
功找方法”的行动理念;
树立“以人为本,教师发展学校,教育服务社区,和谐发展,可持续发展”
的管理理念。
3、第三层次是操作层次,即具体措施和方法。
制定“以班子建设为出发点,教师发展为立足点,学生发展为着力点,信息
化发展为生长点,适应社会发展为制高点”的可持续发展策略。突出强调“规范
治校、质量立校、科研兴校、特色靓校、宣传活校”的发展策略。确定“以课堂
教学为核心,教研科研为两翼,活动教育为载体”的全面贯彻实施素质教育的具
体方法。
三、主题:龙湾区庄上小学一训三风
我校以向日葵的精神为办学理念。因为向日葵,永远面对着太阳,象征着人
永远朝向自己的信仰不管世界怎样变化永远要找到自己的方向,是一种开心、幸
福的花。庄上小学的学生就应该是开心幸福、团结向上、充满活力,同时,还要
有坚定的信念和执着的追求。
而且,向日葵需要享受阳光的沐浴,吸取大地的精华,才能茁长成长。那么,
庄上小学的教师应该是沐浴学生的阳光,庄上小学的校园就是供学生吸取精华的
大地。
校训:坚定信念永远向前
校风:开心幸福团结向上充满活力
教风:静下心来教书潜下心来育人
学风:要学葵花常开怀,笑容时刻挂嘴边。
四、特色:
绿色教育传统文化:笔文化
五、——学校文化建设目标:
结合“向日葵”的主题设计校园标志,统一视觉形象。另外,准备分以下五
个内容进行建设:
【物质文化】:创美环境、创优设施、体现教育、重视开发。
信念立志区:在教学楼的外墙、通道处设置促进行为规范、名人名言的图文
宣传;如“千里之行始于足下”、“道德劝言”“每月之星”、“中小学生守则”、
“三有序”、“爱国教育”等。增设宣传橱窗、荣誉室(大队部建设)等。
校园书香区:学校内操场增加座椅,共学生休息、交流、看书,四楼增加阅
览室,各楼层的转角处开辟开放式书吧,让学生自由阅读,并设立作品展示栏,
营造浓郁的读书氛围。
特色活动区:围绕环境教育,倡导低碳生活,四楼增设美术室和音乐舞蹈室,
二楼增设科学实验室,并在走廊上布置实践展示区,激励学生实践创新。
安全运动区:以人为本,注重生命教育,楼梯旁的墙壁上设立各种交通、安
全、求救标志,把上下楼的路打造成为安全教育路。在校园运动场增设一些活动
场地,宣传卫生保健、安全防范的等知识。
绿色环境区:校园的净化、绿化、美化,特别是将学校的绿化带建设成对学
生进行环境教育的基地。
:完成各区域的划分,各室的改建,校门重建、校园标志确立,以及各区域
的基本布置。
:把学校学生习作区、展示区、建成学生接受审美教育的基地,以“笔文化”
为切入点,倡导环保为指导思想,力争创建“区农村美术特色学校”。
安排:校园绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,适当设置有育人功能
的景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。
【精神文化】:诚信勇敢、发奋创新品行端正、善于交往。
安排:传递“向日葵”精神,引导师生具有良好的合作能力,互相关心,互
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