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第四章指数函数与对数函数
4.3对数
对数的概念
教学设计
教学目标
理解对数的概念,掌握常用对数和自然对数。
掌握对数的基本性质,学会指数式与对数的互化。
教学重难点
教学重点
对数的概念和基本性质
教学难点
对数式和指数式的互化
教学过程
新课导入
在4.2.1的问题1中,通过指数幂运算,我们能从y=1.11x中求出经过x年后B地景区的游客人次为2001年的背书y。反之,如果要求经过多少年游客人次是2001年的2倍,3倍,4倍,…,那么该如何解决?
探索新知
上述问题实际上就是从2=1.11x,3=1.11x,4=1.11x,…中分别求出x,即已知底数和幂的值,求指数。这就是本节课
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