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五邑大学本科教学
《版式设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
版式设计
课程名称
FormatDesign
课程代码课程性质必修
开课院部艺术设计学院课程负责人邹咏梅
课程团队孟思源、单贺飞、陈雪莹
授课学期第四学期学分/学时2/32
理论实验实训
1220
学时学时（含上机）
课内学时32
实习其他
适用专业视觉传达设计专业（2021级）
授课语言中文
有一定的造型能力和观察能力、概括能力、对客观形态能进行的理性认
对先修的
识和抽象认识，有较强的色彩组织搭配能力。先修课程《素描》、《色彩》、
要求
《形态构成》。
对学生后续学习的《商业插画》、《标志与VI设计》、《包装设计》、
对后续的
《广告设计》、《书籍设计》等课程提供版面编排的知识支持，具有在有限
支撑
的版面中组织编排文字、图形和色彩的能力。
在课程内容中融入传统文化的内涵教育，分析中国传统文化中视觉传设
课程思政计案例的民族文化特性以及中国传统文化元素在当代生活中的应用、在当代
设计设计、国际设计潮流中的运用。激发的学生民族自豪感和文化自信，以及传
承中华传统文化的责任感和使命感。
分析经典设计案例中时尚、科技等元素的运用，提升学生创新设计能力。
创新创业
通过引导学生参与创新创业竞赛或项目、将竞赛与项目中的合适内容引入课程教
教育设计
学中，使学生加深对创新创业的理解，及提高学生的创新创业的能力。
课程主要内容：包括版式设计原理、影响版式的基础元素、版式的构图、版
式中文字和图形的编排、色彩在版式中的应用等。
课程简介课程定位：《版式设计》为视觉传达设计专业的专业基础课和必修课。版式
设计是现代设计艺术的重要组成部分，，在视觉传达设计系设计领域中有广
泛的应用。它的本质是如何经营版面元素的关系，把视觉元素组织和体现出
1
来，使画面秩序化、艺术化，准确表达主题和情感。因此它是视觉传达的重
要手段，是现代设计者所必备的基本功之一。
核心学习结果：学生理解到版式的概念和功能和原理，能用版式设计
的知识和原理描述和解释及判断视觉传达设计领域中的版式运用。能运用
版式设计的基本方法、手段、技巧，对书籍、广告、网页等视觉传
达设计中的版面进行进创意编排设计。
主要教学方法：课程中明确专业定位、培养目标和课程目标，树立以结果为
导向的教学理念。在版式设计的具体教学过程中主要采用项目化和案例
化教学等多种教学手段，以提高学生的学习成效。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
目标1：理解并掌握版式设指标点1.4：掌握视觉传毕业要求1：掌握通识教
计的基本知识和原理方法，达设
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