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五邑大学本科教学
《现代舞基训（2）》课程教学大纲（2022版）
一、课程基本信息
现代舞基训（2）
课程名称
Moderndancegihon(2)
课程代码课程性质专业必修课
开课院部艺术设计学院课程负责人潘晓璐
课程团队舞蹈创新团队
授课学期第六学期学分/学时2/32
实训
理论实验
（含上32
学时学时
课内学时32机）
实习其他
适用专业舞蹈学专业
授课语言中文
《古典舞基训》《芭蕾舞基训》学生必须掌握一定的舞蹈基本功以及对身体
先修课程
的控制协调能力以达到以上课程的合格标准
《现代舞基训二》学生必须达到对现代舞基本的控制能力以及协调能力和意
后续课程
识性的把握才能够进入到下一学期的训练。
课程思政
培养学生善于思考，谨慎求学的作风，追求对舞蹈艺术的客观态度
设计
强调以能力培养为目标，将所学知识提升和转化为内在品质和外在能力素质
创新创业
教育培养，创编训练目的明确的舞蹈组合、剪辑音乐、拍摄教学视频、开设
教育设计
直播授课等。
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现代舞是一门对于我们来说相对新兴的课程。现代舞起源于西方，
前几年在专业舞校中开始普及，这两年已使得更多的人知道它，开始普
及于各大高校，所以当代大学生不学习学习现代舞是不行的。它不同于芭蕾，
极力摆脱足尖鞋的束缚，赤脚舞蹈，更加的自如，更加的放松；也不同于民
舞，民舞太程式化。
课程简介通过对现代舞的学习，使学生先了解它，学会现代舞的发力方式，加强对自
己身体的认识，对呼吸的掌握，对身体灵活性会有进一步的提
高，自身的舞蹈能力也会有一个飞跃。现代舞强调能力，这对每一个学生都
提出了一个新的要求；就是能力的训练。现代舞喜于地面动作，喜于身体的
无限扩张、收缩和放松、倒地和爬起，从而形成一种自然唯美、不造作的优
美舞姿。这些，都是通过学习过程学生应该掌握的
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
2.能够运用
舞蹈学学科
的基本原
理、思维方
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