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澳门（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(备考卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.帐zhàng

【部首】巾

【结构】左右

【文字源流】形声字。巾表意，表示床帐如布巾；長（长cháng）表声，表

示帐宜长以起到遮蔽作用。声旁简化。本义是床帐。引申泛指用来遮蔽的帷幕。

【常用词组】帐子帐篷蚊帐青纱帐

【课文原句】也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.句子理解。

（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话中“仿佛”就是__________的意思，因为作者_____________________，才产生了这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉。

（2）“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这段话选自_______（作者）的《______》一文。这段话按照_______________的顺序描写了燕子的__________________，突出了燕子_________的特点。

（3）“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着____________的作用，隐含的意思是前面的内容讲了“_______”，下面的内容将要讲“_______”，这种表达方式使文章_____________________。

（4）“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”这句话用____的修辞手法，一方面说明下文讲的是________________________，引出了下文，另一方面也引起_________，激发阅读兴趣。

（5）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

这句话作者用__________的修辞手法，把牵牛花开说成吹喇叭，把牵牛花形状比作了___________，形象地写出了________________。

（6）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是(????????)

A．能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变。

B．不能，“痕”字强调残存的迹象，“几痕细线”更能恰当地描述细线若隐若现的状态。

②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。

电线杆之间连着几痕细线，多么像_____________啊！停着的燕子成了____________，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

2）.在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。

深厚的传统文化，中国人的根。我知道文房四宝是(??????)墨纸砚，雅人四好是琴(???????)书画，中医四诊是望闻问(????????)，花中四君子是梅兰(??????)菊。

3）.判断下面句子所运用的修辞手法，并完成练习。

（1）温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。(???????)

（2）我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。(???????)

（3）时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。(???????)

（4）听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。(???????)

（5）整片树林仿佛成了一座音乐厅。(???????)

（6）所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。(???????)

（7）美丽的菊花在秋雨里频频点头。(???????)

（8）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头……(???????)

（9）鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(???????)

（10）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(???????)

（11）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……(???????)

（12）黄鹂在林中鸣叫。（任选上面的一种修辞手法仿写句子）

___________________________________

4）.先将词语补充完整，然后从中选择合适的词语填在下面句子中的横线上。

(??????)机(??????)算抓(??????)(??????)腮良(??????)(??????)景

(??????)(??????)万顷恍(??????)