职业技术学校美术教育专业（五年制）人才培养方案.docx

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202X级美术教育专业(五年制)人才培养方案

一、专业代码及名称

1.专业代码：670113K

2.专业名称：美术教育

二、招生对象及学制

1.招生对象：初中毕业生

2.培养学制：全日制5年

三、职业方向

从事中小学美术教师、企事业单位、广告公司的美术宣传、策划、设计等工作。

四、培养目标与培养规格

（一）办学定位

以培养小教师资人才为主体，积极探讨灵活性的、多样性的人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法，以构建科学合理的课程体系，优化课程结构，进一步强化实践能力和创新能力的培养，提高学生综合素质。

（二）办学目标

继承师范教育优良传统，彰显师范教育特色，兼顾非师范专业学生素质发展要求。培养“专业思想牢固、基本功扎实、工作能力强、发展潜能大”、“一专多能”、适应基础教育和经济与社会发展需要、具有较高综合素质的应用型人才。

（三）培养规格

1.具有良好的思想道德和职业道德。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的理想、信念和世界观、人生观和价值观，忠诚于人民的教育事业，具有高尚职业道德和较强的法制观念。

2.具有良好的身体素质和心理素质。具有现代体育理念，懂得科学锻炼身体的方法，有良好的生活习惯和卫生习惯。具有健康的心理素质，有较强的心理承受能力和自我调节能力，善于与他人相处，具有合作意识和团队精神。

3.具有良好的文化修养。全面掌握本专业的基础知识、基本理论，并具有一定的理论联系实际、分析解决实际问题的能力，具有良好的人文素养和传授美术知识的基本技能，有较开阔的知识视野和较敏锐的审美判断力。

4.具有良好的人际公共关系。热爱生活，对人生保持积极乐观的态度，对生命有较深的感悟力，对社会事务有清晰的判断和把握，宽容大度，且善于运用语言构建良好的人际关系。

五、课程设置

1.课程结构：分为必修课、选修课两大模块，原则上按7:3分配学时。其中必修课分为公共必修课、专业必修课和综合技能课三种课程类型；选修课又分公共选修课和专业选修课两种类型；综合技能课包含军事训练、社会实践、教育教学实践、微格实训等实践性活动。

2.学时分配：总学时数控制在不低于2500学时左右，其中理论教学2000学时左右，实践性教学500学时左右。

3.周数分配

3.1学制：三年，共分6个学期。

3.2教学周数：总周数118周，其中理论教学74周、教育实践16周、考核15周，入学教育与军训2周，毕业论文设计与写作4周，毕业教育1周，机动公假6周。

4.学分设置

必修课原则上按16学时为1学分计算，选修课、实训课按32学时为1学分计算，实践课按每周1学分计算；总学时为4168学时，总学分为238学分。

六、课程内容

（一）公共必修课

1.思想道德修养与法律基础（简称“思法础”），64学时。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“思想概论”，64学时。

3.心理学，64学时。

4.教育学，64学时。

5.大学英语，64学时。

6.音乐，32学时。

7.体育与健康，256学时,16学分。

8.信息技术实训，64学时，4学分。

9.多媒体素材与课件制作实训，64学时，4学分。

10.规范书写与书法训练，32学时，2学分。

11.普通话与教师口语技能，32学时，2学分。

12.大学语文，第九学期开课，32学时，2学分。

13.大学生职业生涯与发展规划，8小时。

14.大学生就业指导，4小时。

15.形势与政策，24小时，分四个学期开课，每学期6小时。

16.大学生心理健康与教育，20学时，1学分，分六个学期开课。

大学生职业生涯与发展规划、形势与政策、大学生心理健康与教育等三门课程，各为1学分。

（二）综合技能课程

综合技能课程包括社会实践、教育实践、毕业论文设计与写作、微格实训等实践性活动，其中入学教育与军事训练2周（安排在第一学期）；社会实践和教育见习2周；教育实习14周；毕业教育1周。

（三）选修课

选修课分公共选修课和专业分方向专修课，公共选修总学时92学时。公共选修课以拓宽学生视野、发展学生个性、根据学生需要开设，学生自二年级开始选修；专业分方向专修课针对学科专业实际，突出专业特点，延伸专业学科知识，注重专业技能训练。

（四）专业主干课

素描：第一学期80课时，第二学期80课时，第三学期96学时，共256学时。

色彩：第一学期80课时，第二学期48课时，共128课时。

书法与篆刻：第四学期开设，共24课时。

中国画：第四学期开设，共72课时

专业选修：专业课选修：（1、油画2、国画3、设计与工艺、版画、水彩）共292课时。

毕业创作：（8周共128课时，其中包含1-2周在本地下乡收集素材，教学内容包括创作理论及技巧。）

《技法基础与原理》：32课时

《中国