2.2植物细胞工程教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docx

2.2植物细胞工程教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：植物细胞工程

2.教学年级和班级：高二下学期，生物班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程基于人教版（2019）选择性必修3，深入探讨植物细胞工程的基本原理与应用。课程内容包括植物组织培养技术、植物体细胞杂交、植物基因转化技术等，结合课本实例，使学生了解并掌握植物细胞工程在现代生物技术中的应用。通过实验操作演示和案例分析，提高学生的实践操作能力，培养科学思维和创新能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过学习植物细胞工程的基本原理，培养学生提出问题、设计实验、分析数据的能力，提升科学探究素养。

2.生命观念：使学生理解植物细胞的全能性，认识到生物技术在生物产业发展中的重要作用，树立正确的生命观念。

3.科学思维：培养学生运用生物学知识，解决实际问题的能力，提高逻辑思维和分析综合能力。

4.责任担当：通过了解植物细胞工程在农业、环保等领域的应用，引导学生关注社会问题，培养社会责任感和担当精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.植物细胞工程的基本原理及操作流程。

2.植物组织培养技术的应用。

3.植物体细胞杂交的原理及实践意义。

难点：

1.植物细胞脱分化和再分化的机理。

2.植物基因转化技术的操作步骤及影响因素。

3.植物体细胞杂交的成功率及提高方法。

解决办法：

1.通过动画演示和实验操作视频，直观展示植物细胞脱分化和再分化的过程，帮助学生理解机理。

2.设计课堂互动，让学生分组讨论植物基因转化技术的步骤和可能遇到的问题，结合课本案例进行分析。

3.引导学生通过课外阅读和研究性学习，了解植物体细胞杂交的最新研究成果，探讨提高成功率的方法。

4.组织实验操作练习，让学生在指导下亲自操作，加深对植物细胞工程技术的理解和掌握。

教学资源

1.硬件资源：显微镜、组织培养实验室、植物生长室、实验操作台。

2.软件资源：生物学科相关教学软件、植物细胞工程操作流程图、教学视频。

-课程PPT

-植物细胞工程动画演示

-案例分析资料

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：数字教材、电子教案、教学博客。

5.教学手段：

-课堂讲授

-实验操作演示

-小组讨论

-研究性学习

-学生汇报展示

-课后作业与反馈

6.辅助材料：植物细胞工程相关学术文章、实验手册、课外阅读资料。

教学过程

第一课时

一、导入（5分钟）

1.复习导入：首先，我们来回顾一下上一节课学习的内容——植物组织培养技术。请问同学们，植物组织培养的原理是什么？它在生物技术中有哪些应用？（引导学生回答）

2.导入新课：今天我们将学习一个新的章节——植物细胞工程。植物细胞工程是在植物组织培养的基础上发展起来的，它为生物技术的发展提供了更多可能性。接下来，让我们共同探索植物细胞工程的奥秘。

二、新课内容（30分钟）

1.植物细胞工程的基本原理

（1）介绍植物细胞工程的概念、发展历程和应用领域。

（2）讲解植物细胞全能性原理，引导学生了解植物细胞具有再生和发育为完整植株的能力。

2.植物组织培养技术

（1）回顾植物组织培养的基本过程，如外植体选取、愈伤组织诱导、芽和根分化等。

（2）讲解植物细胞脱分化和再分化的机理，分析影响植物细胞脱分化和再分化的因素。

3.植物体细胞杂交

（1）介绍植物体细胞杂交的原理，阐述其在生物技术中的应用。

（2）分析植物体细胞杂交过程中可能遇到的问题及解决办法。

4.植物基因转化技术

（1）讲解植物基因转化技术的基本原理、操作步骤及影响因素。

（2）分析植物基因转化技术在农业、环保等领域的应用实例。

三、课堂互动（10分钟）

1.分组讨论：请同学们分成小组，针对植物细胞工程中的某一技术，如植物组织培养、植物体细胞杂交或植物基因转化技术，讨论其操作步骤、可能遇到的问题及解决办法。

2.学生汇报：各小组选派一名代表进行汇报，分享本组的讨论成果。

3.教师点评：针对学生的讨论和汇报，给予肯定和鼓励，指出存在的问题，并进行解答。

四、实验操作演示（20分钟）

1.植物组织培养实验操作演示：展示植物组织培养的整个操作流程，包括外植体选取、消毒、接种、培养等。

2.植物基因转化实验操作演示：通过视频或现场演示，展示植物基因转化技术的操作步骤。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习上节课的内容：请同学们简要回顾一下植物细胞工程的基本原理、植物组织培养技术、植物体细胞杂交和植物基因转化技术。

2.导入新课：今天我们将