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考点3对联
1.亚运会期间,为了向外国友人更好地展示西湖美景,组委会工作人员把著名景点的楹联印在了宣传册上。在抄写对联的时候他们发现有些字模糊不清,请你帮他们选出正确的一组字,填入方框内。(???)
西湖三潭印月联:
上联:如砥湖平,湖镜映天湖有【甲】;
下联:似棉柳软,柳荫垂地柳藏【乙】。
A.甲:月乙:莺 B.甲:鹅乙:燕
C.甲:星乙:蝉 D.甲:日乙:花
2.宋代苏东坡说:“读书万卷始通神。”古往今来,学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学问,更可以帮助我们走出自身的狭隘,感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽______千秋事,寸指______容纳天地万物情”就是这个意思。请按照对联的要求,将对联补充完整,正确的一项是(???)
上联:方尺大小藏尽______千秋事
下联:寸指______容纳天地万物情
A.万古深厚 B.万古厚薄
C.古今厚薄 D.古今深厚
3.冬奥开幕恰逢立春,某生想拟写冬奥开幕的对联,下列填补最恰当的一项是(???)
上联:薄雪绽初带,京城处处①__________下联:?????
②__________发新枝,冬奥人人传温情
A.①涌暖意??②和风 B.①暖意涌??②风和
C.①涌暖意??②风和 D.①暖意涌??②和风
4.小豫希望在结束语中以对联的形式提出倡议,总结收获,但对联中的个别词语还需斟酌,请你帮他选出最恰当的一项(???)
历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者,而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们,让我们心怀梦想、戒骄戒燥,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好青春征程。最后,让我们一起诵读对联,结束今天的班会!
循古,展今,开来;意兴方道,听__________传华夏。
正心,立志,__________;风华正茂。看少年意气扬神州!
A.伟大先贤???梦想 B.先贤故事???梦想
C.伟大先贤???逐梦 D.先贤故事???逐梦
5.茨威格报道的《伟大的悲剧》,呈现的都是可歌可泣的探险英雄。下面是同学们写的赞颂南极探险的对联,但是有两个字斟酌不定,请你们帮忙做一下决定,应选哪一项(???)
上联:众志创奇功,北陲铭睿①
下联:冰原②伟业,南极领风流
A.①思??②开 B.①智??②开
C.①思??②奇 D.①智??②奇
6.一位同学写了一副对联总结这次“母亲河?幸福河”学习活动的感受。
①___,从古至今,②___同甘苦;国家战略,③___,万里华夏④___。
他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语,最恰当的一项是(???)
A.①民族摇篮??②炎黄一脉??③自西向东④共铸就
B.①复兴大计??②炎黄一脉??③自西向东④共担当
C.①复兴大计??②一脉炎黄??③由上到下④共铸就
D.①民族摇篮??②一脉炎黄??③由上到下④共担当
7.有同学想用对联概括中国科技工作者的精神,请你帮他把这副对联补充完整,你认为(???)最为恰当。
航天添盛事,______,摘星揽月空间站;
壮士转鸿钧,神舟驰九霄,______。
A.科技续传奇;壮志凌云凯歌奏 B.科技在空间;吐气扬眉中国人
C.科技续传奇;吐气扬眉中国人 D.科技耀空间;壮志凌云凯歌奏
8.请赏读以下书法对联作品,按照字体一致,和谐美观的原则,在对联“□”处填写一个合适的“为”字。以下选项中正确的一项是(???)
??
A.??B.??C.?? D.??
9.京剧艺术流派繁多,异彩纷呈。每一个流派都具有自己的特点和经典的曲目。请你根据以下信息补全下列两幅对联,正确的一项是(???)
1921年8月为救赈湖南水灾梅兰芳、杨小楼演过一次义务戏,各报刊登小启,其中一则对联是:
听月下一曲①,吹落九天②;
分瓶中几枝③,洒成万户④。
这副对联中嵌有“梅、杨”二字,既点明了演出之人,又传达出了演出目的与赞赏之意。梅兰芳最擅演的是“旦”,他的唱腔旋律优美,细腻婉转,人们听后感觉如同“珠玉落玉盘”。此联文辞凝练、含蓄。
A.①梅花????②珠玉????③杨柳????④琼浆
B.①杨柳②珠玉③梅花④琼浆
C.①梅花????②琼浆????③杨柳????④珠玉
D.①杨柳②琼浆③梅花④珠玉
10.请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学,在横线处选择恰当的选项(????)
上联:明月千年,炼就冰纹玉骨。
下联:纤云数缕,成蟹爪梅花。
【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。
A.只 B.织 C.炽 D.枳
11.下面是同学们写的对联,你认为在上下联横线处填入的词语,最恰当的一项是(????)
上联:品百家文墨,①,笔端可见风景
下联:读万卷诗书,修身启智,阁中自有②
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