2023三年级数学上册 四 走进新农村——位置与变换 信息窗2 平移和旋转第2课时教案 青岛版六三制.docx

2023三年级数学上册四走进新农村——位置与变换信息窗2平移和旋转第2课时教案青岛版六三制

授课内容

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授课时间

教材分析

《走进新农村——位置与变换信息窗2平移和旋转》是2023年三年级数学上册的教学内容，本节课主要通过现实生活中的情境，引导学生理解和掌握平移和旋转的概念及其在实际中的应用。内容涵盖了平移和旋转的定义、特点以及它们在平面图形变换中的作用。通过本节课的学习，学生能够进一步发展空间观念，提高解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括空间观念、几何直观和问题解决能力。通过探索平移和旋转的性质，学生能够建立和加深对几何变换的基本理解，培养空间想象力。同时，通过观察和操作活动，学生能够将数学知识与现实情境相结合，提高几何直观能力。在解决实际问题的过程中，学生将运用数学知识分析和解决问题，提升问题解决能力。此外，通过小组合作和交流，学生能够发展团队合作意识，增强表达和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解平移和旋转的定义及其特点。

（2）掌握平移和旋转在平面图形变换中的应用。

（3）能够用语言描述和解释实际问题中的平移和旋转现象。

2.教学难点

（1）平移和旋转的辨别：学生往往容易混淆平移和旋转的概念，难以准确判断实际问题中的变换类型。

（2）平移和旋转的计算：学生对于如何计算平移和旋转后图形的位置和大小变化存在困难。

（3）平移和旋转在实际问题中的应用：学生难以将所学知识应用于解决实际问题，缺乏解决问题的思路和方法。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应充分利用教具和实物模型，通过直观演示和操作，帮助学生理解和掌握平移和旋转的概念及特点。同时，通过设计具有针对性的练习题，让学生在实际问题中运用所学知识，提高解决问题的能力。此外，教师应注重引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的几何直观能力和空间想象力，从而有效突破教学难点。

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，通过设置现实生活中的情境问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究平移和旋转的性质及应用。

2.运用“直观演示法”，借助教具和实物模型，让学生直观地感受平移和旋转的过程，增强空间观念。

3.设计“小组合作学习”，鼓励学生相互讨论、交流，培养团队合作意识和沟通能力，提高解决问题的能力。

4.采用“案例分析法”，挑选生活中的实例，让学生分析、归纳平移和旋转的特点，提高几何直观能力。

5.运用“游戏教学法”，设计趣味性强的数学游戏，让学生在游戏中轻松掌握平移和旋转的知识，提高学习兴趣。

6.利用多媒体课件，生动展示平移和旋转的过程，帮助学生形象地理解概念，降低学习难度。

7.实施“分层教学”，关注学生的个体差异，针对不同程度的学生提供适宜的学习资源和辅导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供平移和旋转的预习PPT、视频和文档，让学生提前了解课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“平移和旋转在生活中的应用有哪些？”、“如何区分平移和旋转？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读文档，理解平移和旋转的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和解题思路。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和互动。

作用与目的：

-帮助学生初步理解平移和旋转的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个农场的实例，展示平移和旋转在布局中的应用，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解平移和旋转的定义、特点和计算方法。

-组织课堂活动：分组进行实际操作，让学生通过教具体验平移和旋转。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行解答，确保每位学生都能理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对平移和旋转的概念进行深入思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，操作教具，体验平移和旋转的过程。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同伴讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握理论知识。

-实践活动法：通过实际操作让学生体验和理解平移和旋转。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的合作和沟通。

作用与目的：

-确保学生能够准确理解和应用平移和旋转的概念。

-通过实践活动培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课