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感叹句情态动词Unit1TakingaTrainingCourseAnyonewhokeepslerningstaysyoung.Anyonewhostopslearningisold.勤学则青春常驻,停学则老之将至。
LearningobjectivesknowledgeobjectivesabilityobjectivesemotionalobjectivesTomastertheusageofexclamatorysentencesandmodalverbs.Tobeabletouseexclamatorysentencesandmodalverbscorrectly.Tounderstandtheimportanceoflifelonglearning.
WarmingupHowexcitingthenewssounds!WhatawonderfulbuildingtheEiffelToweris!Wemustfinishthejobontime.TheboycanspeakFrenchverywell.Everyonecangiveyousomeadviceontheprogramm.Hemightbeoutbecausehisdoorislocked.Couldyouspellyourname,please?
感叹句用来表达喜怒哀乐等强烈感情的句子。句末通常用感叹号,语调一般用降调。1.what引导,中心词为名词或名词短语;2.how引导,中心词为形容词或副词。Eg:Howexcitingthemusicsounds!WhatawonderfulteacherZhangGuimeiis!1.四大功能句型之一2.表示强烈感情3.句末常用感叹号4.说话时用降调
感叹句的结构WhatawonderfulteacherZhangGuimeiis!强调词名词/名词短语主谓结构(主谓可省略)(what在这里作定语,修饰名词)What+n.+主+谓!
感叹句的结构How+adj./adv.+主+谓!Howexcitingthemusicsounds!强调词形容词/副词主谓结构(主谓可省略)(how在这里作状语,修饰形容词/副词)
感叹句的结构What+a/an+adj.+n.(单数、可数)+主+谓!What+adj.+n.(复数/不可数)+主+谓!How+adj./adv.+主+谓!How+adj./adv.+a/an+n.(单数、可数)+主+谓!How+主+谓!
感叹句的互换方法What+a/an+adj.+n.(单数、可数)+主+谓!=How+adj./adv.+a/an+n.(单数、可数)+主+谓!Eg:Whataninterestingstoryitis!=Howinterestinganstoryitis!
感叹句的判断方法口诀去主谓,定末尾;名用what,形副how;a,an出现注意到:形名相连选用what,形名相隔就用how。1._______beautifulhatstheyare!2._______fineweatheritis!3._______fastthehorseruns!4._______atallboyheis!5._______tallaboyheis!WhatWhatHowWhatHow选what时要注意名词是可数还是不可数,可数单数要检查是否有a/an!n.n.adv.形名相连形名相隔句中有a/an时,形容词名词连在一起用what,分开用How
情态动词定义:表示说话人语气或情绪、态度的动词。基本特征1.有词义,不能单独作谓语,必须和其他动词原形构成谓语。2.无人称和数的变化,有过去式(有些情态动词过去式与原形相同)3.后接动词原型。
情态动词的基本用法1.Can
1)表示客观上的能力,意思是“能,会”;
2)表主观推测或可能性,意思是“可能是,有时会”;3)表示请求、许可或给与许可,意思是“可以”。
IcanspeakEnglish.Itcanbetrue.Canyoutellmethestory?
情态动词的基本用法2.Could
1)can的过去式。表示过去的能力;
2)表过去的可能性,意思是“可能是,有时会”;3)用于现在时,表请求或
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