六年级体育上册 第一课 初升的太阳 第1、2、3节教案.docx

六年级体育上册第一课初升的太阳第1、2、3节教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

六年级体育上册第一课“初升的太阳”包含第1、2、3节教案，主要内容包括：

1.基本技能：学习跑步的基本姿势和技巧，包括起跑、途中跑和终点冲刺。

2.团队协作：通过团队接力比赛，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3.体育理论知识：了解跑步的好处，如增强心肺功能、提高身体素质等。

4.安全知识：学习运动中的自我保护方法，如避免运动损伤、正确呼吸等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：培养学生正确的跑步姿势和技巧，提高学生的运动能力。

2.健康行为：通过跑步锻炼，增强学生的体质，培养良好的生活习惯和健康意识。

3.体育品德：通过团队接力比赛，培养学生的团队合作精神，锻炼学生的毅力和耐力，培养积极向上的体育品德。

4.安全素养：培养学生掌握运动中的自我保护方法，提高学生的安全素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-跑步姿势的正确性：学生需要掌握跑步时的基本姿势，包括脚步落地的方式、手臂的摆动等。

-跑步技巧的掌握：学生需要学会起跑、途中跑和终点冲刺的技巧，以及呼吸的节奏。

-团队协作：学生需要通过团队接力比赛，学会配合和协作，提高集体荣誉感。

2.教学难点

-跑步姿势的纠正：很多学生可能会存在跑步姿势不正确的问题，如脚尖着地、手臂摆动过大等，需要教师进行个别指导和纠正。

-跑步技巧的运用：学生可能在途中跑时出现脚步乏力、呼吸不均等问题，需要教师指导学生掌握正确的跑步技巧和方法。

-团队协作的默契：学生之间的配合和默契度可能不同，需要教师组织多次练习和比赛，帮助学生建立起良好的团队协作关系。

教学方法与手段

1.教学方法

-示范法：教师通过亲自示范正确的跑步姿势和技巧，让学生直观地理解和模仿。

-实践法：让学生通过实际操作和练习，反复实践和体会跑步的技巧和姿势。

-游戏法：通过设计有趣的跑步游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备播放跑步技巧的视频教程，帮助学生更清晰地了解和模仿。

-教学软件：运用专业的体育教学软件，进行跑步技巧的模拟训练和反馈指导。

-智能设备：使用智能运动设备，监测学生的跑步姿势和运动数据，提供实时反馈和改进建议。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“跑步姿势和技巧”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跑步姿势和技巧的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“跑步姿势和技巧”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“跑步姿势和技巧”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解跑步姿势和技巧的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握跑步技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验跑步技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解跑步姿势和技巧的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握跑步技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解跑步姿势和技巧的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“跑步姿势和技巧”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“跑步姿势和技巧”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、