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2023年三年级语文教学工作总结六篇

三年级语文教学工作总结篇1

今年我任三年级的语文教学工作，在教学中我注重培养学生，使学生们都具

有创新意识的精神，我将理论与教学实践联系起来，将课内课外紧紧地融合到一

起，为提高学生的学习，我认真地备好课，并上好每一堂课，使我的教学任务圆

满地完成。现将本学期的教学工作和各方面的工作体会总结如下：

一、培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素

养。

因为学生有了良好的学习习惯，就是教学质量得到提高的保证。没有好的学

习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键

阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、

协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教

学手段，促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成

良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，

不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好

的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都

有改观，书写较有进步。

“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴

趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎

然，使学生在语文学习中享受到学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。现代远程教育资

源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有

时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教育室去上课。丰

富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学

的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主

动的学习语文，开启了学生学习语文之门。

有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生会主动参与到

学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。

上学期，我班的语文教学成绩还可以，但是不能骄傲，我们还要再接再厉。

学生的学习成绩比较平衡。低的只能勉强及格。特别是张维，罗将源，张鑫瑜，

房应东等几位学生，成绩令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有

所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重培养优生。让优生在掌握好本册语文

知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待

后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多

给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

还在班级里精心安排学生座位，课余时间让他们互相学习，在放学回家后成立

学习小组，开展“一帮一”的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先

进更先进的好的风气，全班的学习成绩都稳步的提高。

三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。

为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅教材教案的书籍，根据教案的内容

与学生的实际，备好每一节课教案，做好每一节课课前准备。并结合本班的实际

情况，上课运用轻松愉快的语言，有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，让课

堂充满活力，以提高课堂教学效果。同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的

放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和

感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思考问题和解决问

题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在

大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。组织好课堂教学，关注全

体学生，注意信息反馈，教师上课的语言要简洁明了，克服以前重复的毛病，课

堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭

作业，作业少而精，减轻学生的负担。提高教学质量，做好课后辅导工作。三年

级学生比较小，他们都是爱动，好玩，缺乏自控能力，有的学生是一边玩一边说

话一边地写作业，造成不能按时完成作业，有的学生甚至爱抄袭作业。针对这种

问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，

还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上，对后进生努力

做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都

渴望得到别人的理解和尊重，所以教师和差生交谈时，对他的处境，想法应该表

示