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一、根据给定资料1,请分别概括高大妈和老姚的“喜”和“盼”。
(20分)要求:(1)准确全面;(2)分条陈述;(3)不超过250字。
【试题分析】
此题审题是关键,相对面教育提示关键点是“分别概括”,所以把高
大妈的“喜”、高大妈的“盼”,老姚的“喜”、老姚的“盼”分开写,
这样才符合“分别概括”的要求。
【材料分析】
新春伊始,《新农村》记者小梁到基层调研,以下是他在两个村庄采
访的片段。
“村子真干净”,这是外来人对东各村的第一印象。村道上见不到一
张纸片,家家院里院外也清清爽爽。79岁的高大妈笑着把小梁往屋里迎。
冬季取暖煤改电以后,高大妈家装了地暖,外面再冷屋里也舒服。高大妈
自己收拾得利索,家里拾掇得干净,屋里屋外的花儿都修剪得齐齐整整。
她言语间透着喜悦,“儿子孝顺,春节前辞了城里的工作回来,专门照顾
我们老两口。”“爸妈上了年纪,身体都不大好,有个头疼脑热,身边没
个人照顾那肯定不成。”高大妈的儿子小曾买完菜刚一进门就接过了话头。
【高大妈的喜】
东各村是太行山脉的一个小山村。村子不大,一共250多口人,但老
龄化程度不低,60岁以上的老人就有70多位。平时,村里就是这些老人
“守着”。村委会一周放两次公益电影,捧场的也都是这些老人。“村里
的大爷大妈都是居家养老,儿女负责赡养。子女外出打工的,只能是老两
口互相照顾。村里打算建个‘托老所’,解决老人的日间吃饭和活动、照
料问题。”村党支部委员李大姐介绍说,她时常会到高大妈家来看看,帮
衬帮衬。听说要建“托老所”,高大妈觉得不错,“老姊妹能时常见上一
面,唠唠嗑。”“老爸腿脚不好,出不了门,我们在跟前伺候着才放心。”
小曾说。儿子能在身边尽孝,高大妈心里满意,可也着急。她跟李大姐商
量,“咱村里能不能办个产业,让我儿子也能有点收入,不然他光照顾我
们了,以后咋办?”【高大妈的盼】
李大姐说,东各村边有条远近闻名的宋代古道,村内还保留着古道上
唯一的一座三孔拱桥,来的游客不少。村里已经有10多户拿到了农家乐
的经营执照,她说:“要是乡村旅游搞起来,不愁您儿子没事儿干!”
坐落在太湖之滨的水乡小村开弓村,则是另外一种景象。弯弯的小清
河穿村而过,如箭在弦,村名由此而来。
甜茶、昆曲、桥文化……在开弓村文化纪念馆,或图文,或影像,或
模型,地方风土人情跃然眼前。陈列厅里,一件件旧物什,散发着浓浓的
年代感。“有不少是村民自己捐赠的,像这样老式碗橱,还有那套八仙桌
椅,现在已经很难看到了。”被村里人称为“农民教授”的老姚感叹,这
里存放的是村民共同的乡村文化记忆。开弓村越来越富,村民的生活和城
里无异,【老姚的喜】但老姚喜中有忧,开弓村曾经是“处处倚蚕箔,家
家下鱼筌”;如今,农耕文化,蚕桑文化却有淡化之势,“这是我们的根
啊。”老姚颇有感慨。
如何传承乡风民俗?“首先要发挥好乡贤的力量。大家都有共识,要
有个乡贤议事会。”【老姚的喜】老姚说。在成立后的乡贤议事会上,大
家一致认为,要以有形的形式展现开弓村文化,如熏豆制作工艺,婚嫁习
俗,摇三橹船,桑、蚕、丝到蚕丝被的一条龙产业……为什么要以“有形
的形式”?老姚说:“让来到开弓村的人,从亲身参与民俗活动中体味到
农耕文化和蚕桑文化的韵味。”村民的文化活动要有载体,开弓村发展较
早,能用的土地已经不多,怎么解决?经过商议,村里准备把老仓库改造
成文化礼堂。老姚高兴地说:“脚手架已经搭起来了,估计5月份就能启
用。”按照规划,礼堂能容纳100人左右,今后村里的党员活动、小型培
训、会议、文艺演出都可以使用。【老姚的盼】
未来,开弓村的文化回味必定更悠长。
注意,此题作答前需要正确理解“喜”和“盼”的含义,相对面教育
提示从材料可以看出“喜”指已经实现了的,“盼”现在没有,希望以后
尽快实现的。抓住“喜”和“盼”的内涵,根据材料分别梳理处理即可。
【参考答案】
高大妈的“喜”:居住环境好,村子干净,生活设施健全,儿子孝顺,
主动赡养自己,老有所依。
高大妈的“盼”:建设“托老所”,老姊妹能时常见面、唠嗑,村子
发展旅游业,增加收入,子女能过上好生活。
老姚的“喜”:乡村文化浓蕴,村民生活富裕,乡村文化记忆浓厚,
基础社会健全,文化设施丰厚,成立乡贤议事会。
老姚的“盼”:以有形的形式展现乡村文化,亲身参与民俗活动中体
味弄跟文化和蚕桑文化的韵味,增加文化活动载体,
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