初中生物人教版：七年级-第一单元第一章第一节调查身边的生物.pptx

调查周边环境中的生物

;生物的特征;讨论：狗与机器人、钟乳石的区别;“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；;调查;调查目的和对象

;;;;;仔细观察;;;深入观察：生物+栖息地;;;保护生物就要保护其生活的环境;调查周边环境中的生物;你用什么材料和用具进行调查？

————材料和用具;步骤;一、选择调查范围;二、分组;三、设计调查路线;;不同小组设计的路线：后续交流的重要性;1）观察认真仔细，学会借助工具、仪器进行测量。

;;3）有能力的同学可以记录生物的形态特征、生长情况等。

4）对于调查中不认识的生物;四、调查

注意事项：

1）调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。

2）不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。

3）注意安全。不要一个人走到偏僻的地方；不要攀爬高处；不要下水；防止被动物咬伤；等等。;四、调查——记录;五、生物归类;

按分为

按照分为

按照分为;六、整理;展示与交流;基础知识回顾;作业

完成一篇校园（或公园、小区等）生物的调查报告。内容包括时间，地点，天气，调查路线，所见生物的种类、数量和环境，调查后的体会等。;