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课程设计报告

学生姓名:

学院:

班级:

题目:图书馆借还书管理系统分析与设计

指导教师：职称:

2011年7月15日

目录

1.选题背景

2.图书馆借还书管理系统需求分析

2.1图书馆借还书管理系统需求陈述

目录

2.2图书馆借还书管理系统需求分析

2.2.1系统功能需求分析2

2.2.2性能需求3

2.3系统需求建模

2.3.1确定参与者3

2.3.2确定用例3

2.3.3系统用例建模4

2.3.4用例描述4

3.图书馆借还书管理系统分析

3.1系统用例建模

3.2静态结构模型

3.2.1类的识别10

3.2.2类的关联分析11

3.2.3类的属性描述12

3.3系统动态模型

3.3.1系统执行顺序分析12

3.3.2系统的协作分析15

3.3.3系统状态分析17

3.3.4活动分析18

4.图书馆借还书管理系统系统设计与实现.

4.1UML体系结构设计

4.1.1硬件体系结构设计22

4.1.2软件体系结构设计22

4.2对象模型设计

4.3系统实现.

4.3.1组件分析25

4.3.2配置分析25

5.课程设计心得体会

参考文献.

1.选题背景

1.选题背景

当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信

息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不

仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系

统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。

图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理。根据调

查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况(如

借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者

的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据

繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的图书馆有计算

机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的

基本环境。

数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。图书馆采取手工方式对图书借阅情

况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在

借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，

时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。

基于这此问题，我认为有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化，

避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情

况。随着科学技术的高速发展，我们已步入数字化、网络化的时代。图书馆是学校的文献信息中心，

是为全校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。图书馆的工作是学校教学和

科学研究工作的重要组成部分，是全校师生学习和研究的重要场所。为了更好地适应这种网络数字化

信息的环境，一种信息的环境，一种成功成功的的跟踪跟踪最最新技术新技