2.5 自由落体运动 教学设计- 2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册.docx

2.5自由落体运动教学设计-2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课的教学内容来源于2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册，主要讲解自由落体运动的相关概念和特点。通过本节课的学习，学生需要掌握自由落体运动的定义、基本性质以及其在实际生活中的应用。为达到教学目标，本节课将结合学生的认知水平，设计一系列具有启发性和实践性的教学活动，帮助学生更好地理解和掌握自由落体运动的知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习自由落体运动，学生将能够建立正确的物理观念，理解自由落体运动的基本特征；运用科学思维，分析和解决实际问题；通过实验和数学推理，培养科学探究的能力；在探究过程中，树立科学态度，勇于质疑和表达。

重点难点及解决办法

重点：

1.自由落体运动的定义和特点

2.自由落体运动的规律和公式

3.自由落体运动在实际生活中的应用

难点：

1.理解自由落体运动的概念，特别是“忽略空气阻力”的条件

2.掌握自由落体运动的规律和公式，并能应用于实际问题

3.理解自由落体运动与匀加速直线运动的联系和区别

解决办法：

1.对于重点内容，通过讲解、示例和练习，使学生明确自由落体运动的定义和特点，以及其在实际生活中的应用。

2.对于难点内容，可以通过以下方法进行突破：

a.借助实验和动画演示，让学生直观地理解自由落体运动的概念和条件。

b.通过数学推导和解释，帮助学生掌握自由落体运动的规律和公式。

c.提供丰富的练习题，让学生在实践中应用所学知识，巩固对自由落体运动的理解。

d.通过对比和分析，让学生理解自由落体运动与匀加速直线运动的联系和区别。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，提前准备好所需的实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造良好的学习氛围和条件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕自由落体运动的概念和特点，设计启发性问题，如“自由落体运动是什么？它是如何定义的？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读资料，理解自由落体运动的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，引导学生独立思考。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解自由落体运动，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际生活中的例子，如苹果落地，引出自由落体运动的概念。

-讲解知识点：详细讲解自由落体运动的规律和公式，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计实验，如释放不同质量的小球，观察它们的落地时间，让学生在实践中掌握自由落体运动的特点。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与实验活动，观察并记录实验结果。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解自由落体运动的知识点。

-实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握自由落体运动的特点。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解自由落体运动的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，如解决实际问题的练习题。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的书籍或在线资源，如物理学史的相关文章。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：