部编小学语文(3年级上册第2单元)作业设计6.pdf

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走进金秋时节

三年级上册第二单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

教育部组织编

基本信息

语文三年级第一学期写(人民教育出第二单元

版社出版)

单元组织

囚自然单元重组单元

方式

序号课时名称对应教材内容

1《古诗三首》第4课

课

2《铺满金色巴掌的水泥道》第5课

时

信3《秋天的雨》第6课

息4《听听，秋的声音》第7课

5《写日记》习作

6《语文园地》语文园地

二、单元分析

(一)课标要求

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对第二学段有明确要求：“对学

习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。”“写字姿势正确，养成良好的书

写习惯。能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”“能联系上下文，

理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作。能借助字典、词典和生活

积累，理解生词的意义。”“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感

情。”“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语

言材料。”“乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，愿意与他人分享，增强表

达的自信心。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注

意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在习作中运用

自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”

(二)教材分析

本单元以“金秋时节”为主题，安排了《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》

《秋天的雨》三篇精读课文，《听听，秋的声音》一篇略读课文，习作“写日记”，

以及“语文园地”。单元课文从多个角度描写秋天，《古诗三首》是古代诗人眼中

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的秋景；《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水

泥道美景；《秋天的雨》从多角度描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天；《听听，

秋的声音》描写了秋天里大自然的各种声音。这些课文，有的表达了在秋天里人

们对家乡、对亲人的思念，有的记叙了孩子们在秋天里活动的快乐，有的描写了

秋天的美好景色。

本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”。教材在低年级安排