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湖北省十堰市2025届高三语文下学期4月调研考试试题

留意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名，考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教化是人才培育的奠基工程。随着时代的发展变迁，家庭教化的理念、任务和方式方法，也在不断地发生改变。特殊是进入新时代，家庭教化是现代化教化中与学校教化、社会教化并立的不行或缺的三大支柱之一，其地位和作用更加突显。在加快教化现代化、建设教化强国、办好人民满足的教化的新征程中，家庭教化所肩负的责任更加重大。

中国自古就特殊强调治家对治国的重要性。《礼记?高校》指出；所谓治国必先齐其家者，其家不行教而能教人者，无之……一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”

习近平总书记指出：“我们要重视家庭建设，留意家庭，留意家风，留意家教，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和谐，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”这几句话深刻阐述了国家、民族与家庭进步的关系，为相识新时代家庭教化的目标任务和宏大使命供应了新的视野。

家庭教化是教化的起点，家长要留意言传身教、身体力行，既要教学问，也要育品德，帮助孩子迈好人生的第一个台阶，扣好人生的第一粒扣子。家庭教养、家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会文明与进步的缩影。新时代家庭教化就是要在培育孩子志向信念、爱国情怀、品德修养、学问见识、奋斗精神、综合素养等方面下功夫，在践行责任、亲情、忠诚、奉献等理念下，在推动为家庭谋华蜜，为他人送暖和、为社会作贡献的过程中，提高精神境界，培育文明风尚，让家庭教化成为培育和践行社会主义核心价值观的基点，肩负起社会和谐进步的使命。

国内外阅历告知我们，面对将来教化的发展趋势，面对人民日益增长的物质和文化生活须要，单纯依靠学校教化已不能适应新时代发展的须要。必需寻求协作协同协调、共建共育共享的大教化格局，寻求教化“和谐共振”的新途径和新力气。我们须要重新思索家庭教化与学校教化的关系，重新思索家庭教化在加快教化现代化中的重要作用。苏霍姆林斯基曾说：“教化的效果取决于学校和家庭教化影响的一样性。只有学校和家庭志同道合，抱着一样的信念，实行一样的行动，儿童才能获得全面和谐的发展。假如没有这种一样性，那么学校的教化和教学过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”

总而言之，教化是一项困难的系统工程，家庭教化既是家事也是国事。新时期要努力构建德智体美劳全面发展的教化体系，形成更高水平的人才培育体系。政府、学校、社会、家庭，都要从人才强国、民族复兴、实现中华民族宏大复兴中国梦的战略高度，形成高度共识，重视家庭教化的战略地位和作用，从国家立法、政府职能、教化投入、部门责任、社会分工、宣扬舆论等方面，夯实这一奠基工程，使之与学校、社会相互协同、相互融合、相互促进，形成强大的教化合力，形成整体性、系统性、一体化的育人体系。

(摘编自王晓燕《家庭教化是家事，也是国事》)

材料二：

孩子们的成长过程，大部分时间都在校内。学校应当是教化的主阵地。无论是学习学问、培育素养，还是陶冶情操、完善人格，学校教化都至关重要。同样，孩子的教化也离不开家庭，家庭教化要与学校教化紧密结合起来。假如责任边界模糊，就会阻碍家校之间的顺当沟通，影响家校共育的效果。有的家长群成了老师布置任务的地方，有的成了老师疲于应付的“加班群”，有的成了家长晒娃炫娃的“攀比群”，还有的成了家长盲目点赞老师的“夸夸群”……对于部分家长和老师来说，家长群成了日常“压力群”，失去了家校沟通的本意。一方面，一些家长本身工作节奏快、压力大，却又不得不花费很大精力盯着家长群，哪怕深夜也不能错过，生怕漏看了信息、漏跟了回复，影响孩子的学习生活。另一方面，班级学生多，水平状况各有不同，老师的时间精力有限，假如逐一回复家长们常见的询问和要求，也会耽搁了备课时间。就此而言，家长群变味儿，表面上看是群规缺乏或者得不到遵守，实质上是由于家校关系没有理顺、家长与老师的角色没有摆正。

家校共育，关键在“共”。学校和家庭的相互协作程度，影响着孩子的成长和发展。学校教化是主体，是对学生进行素养教化的最重要场所；家庭教化是基础，是对学校教化的必要补充。首先，老师应当尽职尽责，担负起教书育