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2020年下半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题及答案解析

1.【简答题】你看到大宝在盥洗室往玻璃上吐痰你会怎么做？

参考解析：小朋友（江南博哥）在盥洗室往玻璃上吐痰，既不利于其良好习惯的养成，也会影响其身心健康成长。作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良的生活习惯，并采取以下措施：

首先，我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如不随地吐痰、不随手扔垃圾，要做文明公德好孩子等。另外，我还会积极引导幼儿形成一些良好的生活习惯，如上完厕所后要洗手，洗完手后要关好水龙头。

其次，积极引导其改进。我会通过教授一些朗朗上口的歌谣，促进幼儿养成良好生活习惯，让幼儿在日常活动或游戏中，逐步树立起讲究卫生的意识。

最后，为了使幼儿树立并形成良好的意识，我会在盥洗室标上便于记忆的有趣标记，让幼儿实现有意记忆。同时，我还会明确不同区域的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友的积极性和责任意识。

2.【简答题】怎么看待教师要互相合作开展工作？

参考解析：教师合作是加速教师专业发展的有效途径。

教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性。以教师合作的方式提高教师素质已成为促进教师专业发展的重要途径，而教师专业水平的提高很主要的依赖于教师专业合作的有效性。所以新课程的实施使语文教学方式、学生的学习方式、语文的评价方式都发生了变革，教师的合作意识不仅变成了可能和现实，而且是一种工作的必然。

3.【简答题】凯凯小朋友暴力，老是欺负其他小朋友，作为老师，你会怎么做？

参考解析：攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。作为一名幼儿教师，我要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。

（1）在组织集体活动时，让凯凯小朋友做队长，培养其团队意识和领导意识、责任心。

（2）对凯凯存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。

（3）通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。首先，引导这名幼儿进行移情换位，感受同伴受到伤害的情绪。让其换位思考，以此减少幼儿的攻击行为。其次，引导这名幼儿正确发泄情

感。最后，与家长沟通，科学引导，帮助幼儿净化生活环境。

4.【简答题】习总书记四有方针，教师发展路线。

参考解析：有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。

有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。

有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面。

5.【简答题】校长说你和孩子们在一起天天嘻嘻哈哈的，能教好学生吗?

参考解析：亦师亦友更有利于师生关系的发展。针对这种问题，我首先会进行自我反思，我这样做是否会影响我的课堂教学以及和学生之间的相处是否过于亲密。

首先，我会利用合适的机会委婉地与校长进行交谈。如果我的行为确实影响到教学和学生关系，我会接受校长中肯的批评并纠正自己的行为，一切以学生和教学为中心。

其次，我也要了解清楚是否校长对我的行为存在误解。如果我的行为只是在课外的表现，没有影响到教学，并且也有利于与学生之间的相处，我会和校长解释。并且请校长放心，我在课堂上并非如此，只是在课外把学生当成好朋友来相处。并且邀请校长来我的班级听课，或者以期中、期末班级的平均成绩作为参考。同时，我也可以