1.1.3 物质的转化2024-2025学年高中化学必修第一册同步导学案配套教学设计 人教版（2019）单选.docx

1.1.3物质的转化2024-2025学年高中化学必修第一册同步导学案配套教学设计人教版（2019）单选

主备人

备课成员

教材分析

《1.1.3物质的转化》选自人教版（2019）高中化学必修第一册，本节内容旨在帮助学生理解物质在化学反应中的转化过程，掌握质量守恒定律及其在化学反应中的应用。通过学习不同类型的化学反应，如合成反应、分解反应等，培养学生对物质性质、变化规律的认识，提高学生的实验操作能力和科学思维。本章节与课本内容紧密结合，注重理论与实验相结合，以激发学生的学习兴趣，为后续化学知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课围绕化学学科核心素养，培养学生以下能力：掌握物质转化的基本原理，形成科学探究与实验技能，强化宏观辨识与微观探析能力；通过质量守恒定律的应用，加强证据推理与模型认知，提升学生的科学思维能力；结合实际情境，培养学生的科学态度与社会责任，激发其创新意识与探究欲望。教学过程中注重引导学生主动参与，促进深度学习，使学生在掌握知识的同时，提升学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：物质转化类型的识别与质量守恒定律的应用。

难点：理解化学反应中物质的微观变化过程，以及在实际反应中运用质量守恒定律。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体演示和实验观察，帮助学生直观感受不同类型的物质转化过程，强化对化学反应类型的识别。

2.创设问题情境，引导学生运用质量守恒定律解释化学反应中的现象，培养学生的证据推理能力。

3.设计小组讨论活动，让学生相互交流、探讨，分享解题思路，以促进对难点知识的理解。

4.教师针对学生存在的共性问题进行针对性讲解，及时解答学生的疑惑，巩固重点知识。

5.布置课后作业，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高解题能力。同时，鼓励学生进行课外探究，拓展知识面，为解决难点问题提供更多思路。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前准备好高中化学必修第一册教材，包含本节课所需的学习资料。

2.辅助材料：搜集并整理与物质转化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和讲解。

3.实验器材：准备实验所需的化学试剂、实验仪器等，确保实验器材的完整性和安全性，满足学生实验操作需求。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台等，为学生提供舒适的学习和实验空间。同时，确保多媒体设备正常运行，以便展示教学资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于物质转化的预习资料，包括概念介绍和基础问题。

设计预习问题：围绕物质转化的类型和特点，设计思考题，引导学生探索质量守恒定律的初步理解。

监控预习进度：通过平台的互动功能，跟踪学生的预习情况，确保学生对基础知识有所准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材相关内容，初步了解物质转化的基本知识。

思考预习问题：尝试回答预习问题，记录自己的疑问，为课堂学习做准备。

提交预习成果：将预习笔记和问题通过平台提交，以便教师了解学生学习情况。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和学生进度的监控。

-作用与目的：

通过预习，让学生对新课内容有初步了解，为课堂学习打下基础。

培养学生自主学习和提出问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个日常生活中的化学变化视频，引出物质转化的主题。

讲解知识点：详细讲解不同类型的化学反应，强调质量守恒定律的应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，分析化学反应实例，组织学生进行实验操作，观察物质转化的过程。

解答疑问：针对学生在讨论和实验中产生的问题，进行实时解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考化学反应的原理和实际应用。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过实验操作，直观感受物质转化的过程。

提问与讨论：对于不理解的问题，勇敢提出，与同学和老师共同讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握物质转化的理论知识。

实践活动法：通过实验和小组讨论，让学生在实践中深化理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对物质转化理论的理解，掌握质量守恒定律的应用。

通过实验和讨论，提高学生的动手能力和科学探究能力。

培养学生的团队合作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本节课内容，设计相关习题，巩固学生对质量守恒定律的理解。

提供拓展资源：推荐化学科普书籍和在线资源，供学生进一步探