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校园心理剧剧本范文

青春，痛并快乐着

【剧情简介】

本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问

题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，

和妈妈和谐相处。剧情重在体现主人公的心理变化过程。

【人物介绍】

梅梅：女主人公

晓兰：女，梅梅的好友聪明勤奋

梅梅妈妈：公司职员

小刚：男，梅梅的同学活泼好动

第一场【教室里】

梅梅：(焦急地)晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师

这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？

晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？

梅梅：(叹了口气)唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看

到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！(讨好地)晓兰，你数学那么好，帮帮我

行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。

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晓兰：(为难地)不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的

真实成绩，你不是欺骗自己吗？

梅梅：(无奈地)真实？真实我还能拿几分？！(哀求)晓兰，好晓兰，求求你

了，我保证就这一次，以后我一定好好学。你放心，我会很小心的，老师发现不

了。晓兰：(犹豫地)可是

【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】

第二场【回家的路上】

【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】

晓兰：(气喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。梅梅没

理她，气哼哼地继续快走。晓兰快步追上，一把拉住梅梅。晓兰：(笑着)呦，真

生我的气啦！

梅梅：(冷冷地)我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和

漂亮的脸蛋呢？【试图挣脱晓兰的手，欲走】

晓兰：(真诚地)梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，

因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。

梅梅：(仰起头，不屑地)你是在教训我吗，我的好朋友(“好朋友”三个字加

重语气)，还是想来看我的笑话？假惺惺！(提高语气)今后我的事不要你管！

【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。而此时的梅梅只

顾生气，不小心撞上了同班的小刚】

小刚：(故做正经地)呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪！

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梅梅：(瞪了他一眼，没好气地)你没长眼睛啊，走路也不看着点儿！(跑掉了)

小刚：【目瞪口呆，半晌，自言自语】“哎，我着谁惹谁了我！”走去。

第三场【家里】

妈妈：放学了，梅梅？

(梅梅懒洋洋地应了一声)。

妈妈：(关切地)怎么了，梅梅，身体不舒服吗？

梅梅：(有气无力地)没有。

妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看？(看到女儿不出声，嗔怪地)你这个死

丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢？我发现你现在还不如小时候

了，什么事都不愿意和我讲。

梅梅：天天唠叨，烦死了！

【妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔

声问】

妈妈：是不是数学没考好啊？

【梅梅沮丧地点了点头】

【旁白；梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口

气，什么也没说，就去准备晚饭了。梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口

饭，就来到学校上晚自习】

第四场【晚自习教室】

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【梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙

自己的事情。梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。

梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。发了一会呆，上课铃响了，老师走进教

室。梅梅拿出英语书，一会又换成历史她心烦意乱，什么也看不进去，想了一

会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来】

【旁白】心理老师：

您好。我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我

啊。平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆

弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。曾经我一直努力的学

习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。