江苏省苏州市（新版）2024小学语文苏教版小升初考试(备考卷)完整试卷（含答案）.docx

江苏省苏州市（新版）2024小学语文苏教版小升初考试(备考卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.犹yóu

【部首】犭

【结构】左右

【文字源流】“犹”是形声字，甲骨文形体右边像一只动物，表明犹是某种动物。右边的“酋”表读音。犹的本义是一类猴子。现在犹表示相似、尚且、迟疑、仍然等意思。

【常用词组】犹如、困兽犹斗、犹豫、记忆犹新

【课文原句】菊残犹有傲霜枝。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.背诵默写。

美，无处不在。午后的钱塘江大潮犹如________________，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同________________，尽显壮观之美；“_______________，只缘身在此山中”，“_____________，审问之，慎思之，__________，笃行之”，尽显古人哲思之美；“生当作人杰，_______________”，“__________________，不教胡马度阴山”的爱国之心更美。

2）.把词语补充完整，再完成练习。

窃窃(??????????)悄无(??????????)(??????????)无声

(??????????)广大(??????)机(??????)算三(??????)六(??????)

（1）第一行词语中我知道描写安静得没有声音的是_____、_____。选择其中一个词语，写一写想到的画面。

读了“_____”一词语，我仿佛看到_______。

（2）读了第二行词语，我依次想到的人物是_____、_____、_____。

3）.按平时积累，填空。

古往今来，无数仁人志士用他们的言行，甚至生命，讲述着一个又一个动人故事：唐代大诗人王昌龄写下“______，______”的豪言壮语；宋代诗人李清照则用“_______，________”的诗句表达自己的爱国之情；“_______蓄须”的故事，让我们感受到抗日战争时期京剧表演艺术家的民族气节。少年周恩来“________”的响亮回答更是激荡在我们的心间。

4）.根据课文内容填空。

（1）人各有所长，也各有所短。《雪梅》中的“__________________，__________________”告诉我们的就是这个道理。

（2）横看成岭侧成峰，____________。不识庐山真面目，____________。

（3）一场秋雨____________，________________________。

（4）智能之士，__________________，__________________。

5）.填空题。

（1）名言蕴含哲理。老师常教育我们说：“______________，___________”说话要算数，不能反悔。“博学之，_________，________，明辨之，笃行之”使我知道了要全面学习科学知识，不懂就问，认真思考，踏踏实实地去实践。

（2）诗词耐人寻味。我发现思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，获得的结果也各不同，正像苏轼的诗句所写的那样：_____________，__________。也许有一天我和好朋友会因追求学业而各奔东西，面对朋友的忧伤，我会用诗句安慰道：“__________，___________”。

（3）故事代代流传。我们从文言故事中认识了王戎，他说：“______________，_____________。”可见他是一个善于观察，勤于思考的孩子。从名人故事中认识了周恩来，他少年时就立志______________。从童话故事《丑小鸭》中明白“人不可貌相，______________”。

（4）美景令人陶醉。假期里，我们可以去扬州禅智寺看看，诗人杜牧曾感叹：“谁知竹西路，_____________。”我们还可以去钱塘江观潮：“那声音如同山崩地裂，好像_____________。”

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字的读音完全相同的一项是（）

A．折纸折断折腾

B．散布扩散飞散

C．呕吐吐气吐血

D．缝隙裂缝裁缝

2）.下列对诗句理解有误的一项是（）

A．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。

B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。

C．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚