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五邑大学本科教学
《计算机辅助设计I》课程教学大纲
一、课程基本信息
计算机辅助设计I
课程名称
计算机辅助设计I
课程代码课程性质必修
开课院部艺术设计学院课程负责人吴铫
课程团队张雅舒，温为才，吴琨
授课学期第二学期学分/学时2.5/40
理论实验实训
40
学时学时（含上机）
课内学时40
实习其他
适用专业产品设计专业一年级学生
授课语言中文
对先修的
了解电脑操作的基本命令，具备手绘及色彩的能力，色彩、手绘表现技法。
要求
对后续的对三维软件应用技术、选修模块课程提供支持，具备将创意空间想象二维表
支撑现形体设计的能力。
课程思政本课程结合专业知识感受国家文化繁荣，地方文化的特色，人民对美好生活
设计的向往等需求，结合设计建设中国特色精神文明。
创新创业培养学生的设计表达能力，有助于对学生创新创业的内容进行创作表达，使
教育设计其可结合市场需求并进行转化。
课程定位：本课程是该专业的一门专业必修课程。本课程的主要教学内
容是:了解本专业所要具备的软件技能以及计算机二维软件的概念。以电脑
和数位板为媒介的工具操作，能够运用常用photoshop及IIllustrator
软件功能独立完成工业设计及产品设计域相关草图绘制，培养学生具有空间
形象思维和二维表现形体设计的能力。本课程在整个专业培养体系中起着将
课程简介
其他设计课程实现并可视化的重要支撑作用。课程核心学习结果是掌握将设
计创意二维表现形体设计后可视化展现的能力。
核心学习结果：学生能够综合运用电脑与手绘板及软件的操作技术，针
对产品进行快速表现，并进行草图绘制步骤流程分析，运用恰当的图形电脑
数位草图表现及排版表达。教学任务:电脑二维表达学习位图软件
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photoshop及IIllustrator，能够针对不同需求的任务进行电脑数位草图
绘制设计与实现，针对设计大赛特殊要求，能够进行系列数位手绘效果图的
创意绘画。
主要教学方法：教师讲授与辅导，学生上机与自学，项目引入与创新及
课堂考试相结合的方式进行。即发挥老师教授的主导作用又让学生主动课内
与课外思考与自学的能力，同时引导学生将自己的设计二维表现形体设计与
创新的能力。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
支撑毕业要求
序号课程目标毕业要求
指标点
3.解决方
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