111学年度小学国语文领域六年级下学期第九课.docx

111学年度小学国语文领域六年级下学期第九课

〈童年·夏日·棉花糖〉教材分析

设计/教学者

市111学年度小学国语文辅导团员：:教学者：

指导教授

国北教大教授

文本内容

重点分析

主题细节(内容深究)

主题

童年在夏日里令人难忘的棉花糖记忆

段意

(一)第1段：回忆的夏日故事场景。(今、现在、回忆)

(二)第2~3段：童话气息。(第2~6段昔、过去、童年开展)(三)第4~5段：盛赞棉花糖。

(四)第6段：棉花糖的吸引力。

(五)第7段：回忆逝去的甜蜜童年时光。(今、现在、回忆)

结构

今昔结构，第2~6段回忆童年故事的开展属顺序结构

语词

扶疏、诗意盎然、谐趣、悄然飞逝、童话气息、眷恋

童年回顾：(童年是充满想像的)。

棉花糖好真实，用云来借代，就更柔软，更多些想像空间，找出和云有关的语词，每一段落都有云，用云的概念贯穿全文，云高高的、远远的，变化万千，对孩子充满想像，象征童年时代对各种事物的想像。

蓬松若云、祥云、捕云、网云、织云、白云、云影

心情感受：(童年时光是充满欢乐的)

找出和喜、乐有关的语词：自得其乐、轻松美好的、柔软甜蜜的、快乐的、饶富喜剧、喜孜孜、可喜的、甜蜜的

句子

(一)碧叶扶疏的深巷底，有一颗古老巨大的……那真是轻松美好的夏日景象。(第1段、第7段)

(二)卖棉花糖的老者，便成了捕云、网云、巧手织云的人了。(第2段)

(三)被抽成纤纤袅袅、若有若无的糖丝，同时，也开始在细细的木棒上，纠结聚集成另一种美好的形状了。(第3段)

(四)做棉花糖，实在是一种诗意盎然的袖珍手工业，是可爱的街头艺术，也是饶富喜剧效果的魔术。(第4段)

(五)没有一颗童心是不对云影充满好奇与幻想的(第6段)

(六)那活泼可喜的生活画面，在初夏的微风中，充满了天真的谐趣。(第7段)

(七)光阴竟悄然飞逝，属于棉花糖……,已成为永恒、甜蜜的回忆。(第7段)

专门知识

飞梭、纺车、铝薄片、防风玻璃板

布局手法

取材

角色(棉花糖的老人、围著老人的小孩们)、物景、情景(巷

(形式深究)

子、树下)、情节(作者叙写在他童年时光某一段的甜蜜回

忆，在树下卖棉花糖的老人，还有一群围著棉花糖老人的小孩们)

结构(写作)

今昔结构---时空转移，今昔的对照，结构的效果是带领读者能够回到过去，在跟今日的自己做个比较。

句型

并列复句-做棉花糖，实在是一种诗意盎然的袖珍手工业，是可爱的街头艺术，也是饶富喜剧效果的魔术。(第4段)

双重否定句-没有一个孩子不爱云，没有一颗童心是不对云影充满好奇与幻想的吧?(第6段)

标点符号

(一)本课程的名称为〈童年0夏日回棉花糖》,其中的「」符号被称为音界号，用于连接翻译外国人名字中的姓氏和名

字，象征着它们之间的交融与联系。在本课程中，音界号被用来表示具有承接、递进、并列和交集等关系的词汇，赋予了这些词汇富有情感色彩的内涵。读音的停顿位为听众提供了思考的空间，营造出一种独特的情感氛围和格

调。

(二)叹词：不是否定的语气，是转折的概念，语气上的停顿，在此强调后者。如本课句子：一根一根新鲜洁白的棉花糖，不，一朵一朵柔软甜蜜的祥云。(第2段)

(三)破折号的用法：表示下文语意有转折或下文对上文的诠

释。但是本课使用破折号，并不是为了补充说明诠释。如本课句子：卖棉花糖响——。(第6段)

修辞

譬喻、类叠、转化、摹写

(皆让读者有丰富的想像，与情境结合在一起)

辅助形式

文中的插图

核心意旨(主旨意满)

主旨：此篇为生活散文，不单纯只是记叙文，作者藉这篇文章，触动读者相关的经验、感受和回忆，内心想要跟读者对话，希望唤起读者的童年生活故事。

1.回到单元主题思考关系：

第三单元是童年故事，作者为什么要写这篇文章给你们(六年级学生)

看?在你们现在是六年级下学期的时候，读这篇文章时，除了这篇文章表面所说的，如果作者在你们面前，她会想要跟你们说些什么?

(她想要透过这篇文章，让学生回想童年某些时刻值得回想的童年故事，让学生知道作者写这篇文章的背后目的)

2.读写结合：

作者的童年夏日充满了如同棉花糖般甜美的回忆，那你的呢?这篇文章是否能唤起你对童年的珍贵记忆以及生命中的重要经验?在阅读之后，你有什么想法想要分享或记录下来?引导孩子们回顾过去六年中的点滴经历，发现那些永恒且甜蜜的回忆，让这些美好瞬间深深地烙印在心中。

3.比较阅读：

在第七课《油条报纸·文字梦》、第八课《雕刻一座小岛》以及本课(第九

课)中，我们可以观察到它们之间的相似性和差异。它们的共同点在于都

以追溯童年为主题，而不同之处则在于第七课通过描绘包裹着油条的报纸来追忆“人物”一祖父，而第八课则是通过雕刻来回忆特定的地点“故乡”一

第三单元童年故事这三课相同的地方都是在回忆