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《新时代劳动教育教程(中职版)》教案第2课实践之钥：新时代劳动价值观--第1页
课题实践之钥：新时代劳动价值观
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）知道正确的劳动价值观
（2）知道劳动实践的三种形式
教学目标
素质目标：
（1）树立正确的劳动价值观
（2）将劳动内化为自己的行为习惯，自觉进行劳动实践
教学重点：树立正确的劳动价值观，劳动实践的三种形式
教学重难点
教学难点：树立正确的劳动价值观
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（35min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（30min）→布置劳动实践（5min）→课堂小结（3min）—布
置作业（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）
【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况
思想导读部分青少年劳动价值观异化五大怪象
【教师】组织学生阅读“部分青少年劳动价值观异化五大怪象”（详见教材），提
出问题，鼓励学生畅所欲言，随机邀请学生发言
现象一：好逸恶劳、嫌贫爱富，不尊重劳动和普通劳动者。
现象二：小皇帝、小公主层出不穷，“老儿童”“巨婴”越来越常见。
现象三：不劳而获、坐享其成在青少年中存在苗头倾向。
通过互动导入，引
互动导入现象四：不思进取，青年“啃老”现象日益凸显。
导学生思考，调动学
（8min）现象五：“年轻人宁送外卖不进工厂”，职业教育没有吸引力。
生的主观能动性
……（详见教材）
【想一想】
（1）你如何看待上述异化的劳动价值观？为什么？
（2）新时代正确的劳动价值观应该是什么？
【学生】阅读、思考、讨论、发言
【教师】总结学生发言，导入新课
传授新知第一节树立正确的劳动价值观通过观看图片、视
（35min）一、尊重劳动：常怀感恩之心频，使学生理解劳动
《新时代劳动教育教程(中职版)》教案第2课实践之钥：新时代劳动价值观--第1页1
《新时代劳动教
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