第1章 动量守恒定律 素养检测2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第1章动量守恒定律素养检测2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章动量守恒定律素养检测2024-2025学年新教材高中物理选择性必修第一册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

课程基本信息

1.课程名称：《动量守恒定律》素养检测

2.教学年级和班级：高中物理选择性必修第一册，2024-2025学年，江苏省专用，人教版2019，高二年级

3.授课时间：第1课时，具体上课时间根据学校安排

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕动量守恒定律的基本概念、表达式及应用进行讲解，结合教材中的实例，帮助学生掌握动量守恒定律的基本原理，并能运用该定律解决实际问题。通过本节课的学习，提高学生对物理现象的分析和解决问题的能力。

核心素养目标

1.掌握动量守恒定律的基本概念、表达式及适用条件，培养物理观念与科学思维。

2.能够运用动量守恒定律解决实际问题，提高问题解决与科学探究的能力。

3.通过对动量守恒定律的实验验证，培养实验操作与数据分析的能力，增强科学态度与责任意识。

4.深入理解动量守恒定律在日常生活和科技发展中的应用，提升科学素养与创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.动量守恒定律的基本概念与表达式。

2.动量守恒定律适用条件的理解。

3.动量守恒定律在实际问题中的应用。

难点：

1.理解动量守恒定律在碰撞过程中的运用。

2.解决动量守恒问题时涉及的矢量运算。

解决办法与突破策略：

1.通过教材中的实例分析，帮助学生理解动量守恒定律的基本原理。

2.引导学生运用图示、数学推导等方法，明确动量守恒定律的适用条件。

3.设计典型例题，指导学生进行问题分析和解答，强调矢量运算的规范性和技巧性。

4.组织课堂讨论，鼓励学生提出疑问，及时解答，加强学生对难点的理解。

5.布置课后作业，针对重点难点进行巩固练习，提高学生运用动量守恒定律解决问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和示例，阐述动量守恒定律的基本概念和原理。

-讨论法：组织学生分组讨论典型例题，促进思维碰撞，加深对定律应用的理解。

-实验法：设计动量守恒实验，让学生亲自动手操作，观察现象，验证定律。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT、动画等展示动量守恒定律的原理和实例，提高学生的直观认识。

-教学软件：运用物理模拟软件，让学生模拟实验，增强互动性和体验感。

-网络资源：提供相关教学视频和拓展资料，方便学生课后自学和深入探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动量守恒定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是动量守恒定律吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些与动量守恒定律相关的图片或视频片段，如碰撞实验、体育比赛中的冲量等，让学生初步感受动量守恒定律的魅力。

简短介绍动量守恒定律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动量守恒定律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动量守恒定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动量守恒定律的定义，包括动量的计算公式和守恒条件。

详细介绍动量守恒定律的原理，使用图表或示意图帮助学生理解动量守恒的过程。

通过实例或案例，让学生更好地理解动量守恒定律在实际中的应用。

3.动量守恒定律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动量守恒定律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动量守恒定律案例进行分析，如碰撞实验、爆炸过程等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动量守恒定律的适用场景。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动量守恒定律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论动量守恒定律在未来科技或生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动量守恒定律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动量守恒定律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动量守恒定律的重要性和意义。

过程：