2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结(两篇文).pdfVIP

2023年推进建立中小学校党组织领导的

校长负责制情况总结(两篇文)

2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结(两

篇文)

2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制情况总结

中小学校党组织领导的校长负责制试点工作开展以来，*县全面

加强党对教育工作的领导，健全完善中小学领导和管理体制机制，强

化“六个结合”，紧扣重点任务，主动试、大胆闯、务实干，推进中

小学校党组织领导的校长负责制试点工作落细、走实、见效。强化“全

面领导”与“围绕中心”相结合聚焦立德树人根本任务，全面加强中

小学校党的领导和党的建设工作，建立“县委统筹抓总，部门协调联

动，学校一体推进”的工作格局，合力推进试点工作。将党组织活动

融入教育教学管理各方面各环节，抓实支部规范化建设、深化教育改

革、校园疫情防控、教学常规管理、校长队伍建设、师德师风建设、

办学质量提升等重点工作，“一盘棋”统筹推进，先后选树出省级“规

范化建设示范党支部”1所、“云岭红烛·育人先锋”示范校5所，

促进党建与教育教学深度融合。

强化“顶层设计”与“示范引领”相结合制定《*县中小学校党

组织领导的校长负责制试点工作的实施方案》，对标4个阶段8项重

点任务，加强项层设计和政策指导。精准选定24所学校列入试点范

围，精心培树不同层次、不同类型、不同学段的试点工作示范点。形

成以**一中、**二中、**三中、长新初级中学为试点示范学校，引领

带动全县4个片区试点工作不断深入推进。强化“学习借鉴”与“立

足实际”相结合针对试点学校类型多样化、党组织设置差异化的特点，

组织27名中小学校党组织书记参加以“推进党组织领导的校长负责

制”为主题的全国第五期党组织书记网络培训示范班。精选编印全国

先进典型经验学习材料7期、图文集2册、简报7期，供试点学校学

习借鉴。针对试点工作推进不均衡、路径不清晰、思路不开阔、结合

不紧密等实际问题，试点工作专班开展4轮次督查，督查86校次，

深入五个乡镇召开区域推进会5场次，为14所学校答疑解惑，拓宽

试点工作思路。

强化“规范建设”与“培树品牌”相结合牢固树立“一切工作到

支部”的理念，聚焦“五个基本”，突出政治功能，加强党支部标准

化规范化建设，持续推进“两个覆盖”，推动学校工作全面提升。截

至目前，*县有省、州、县三级党建工作示范校各9所、7所和11所，

党支部规范化建设达标率100%。同时着力深化“向日葵”教育党建

品牌创建，以“五心同向”为抓手，围绕“一颗‘忠心’心向党、一

颗‘热心向教育、一颗‘诚心’向团结、一颗‘爱心向学生”全面

抓实创建工作。

强化“督促指导”与“破解难题”相结合深入推进教体系统推进

“两个革命”开展“学做”活动，通过听取汇报、定期会商、调查问

卷、走访调研等形式，对涉及试点工作的中小学校、幼儿园逐一分析

研判，召开协调会商7场次，征求意见建议20余条。针对党务工作

力量薄弱、党建工作经费不足、党务岗位缺乏吸引力等问题，着力配

齐党组织专兼职副书记和党务工作者，将党建工作经费纳入学校年度

经费预算，并明确党务工作者职称晋升办法。强化“建强组织”与“配

强班子”相结合*县共设置82个基层党组织，其中设立总支12个，

党支部70个，规范形成“教体党工委统管、中心校总支主管、村社

区协管”的管理体制，试点工作开展以来，改设党总支1所，增加4

个党务领导岗位职数。聚焦选优配强学校领导班子，2022年9月，*

县共调整支部书记32人、支部副书记15人、校长23人、副校长19

人、支委班子50人，储备大量年轻有为的后备干部，为教育发展添

加新动力。

2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发

言材料2040字范文

中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负

责制的意见(试行)》，我通过学习和思考，从以下几个方面谈谈自己

认识。

一、这是进一步强化党组织在中小学工作中的领导作用

加强党对教育工作全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学

校党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的

教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。确

保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实

的领导职责。在通盘考虑中小学工作任务的同时，把党建工作作为办

学治校的重要内容，发挥基层党组织作