新疆阿勒泰地区2024_2025学年高二历史下学期期末考试试题A卷含解析.docVIP

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新疆阿勒泰地区2024-2025学年高二历史下学期期末考试试题（A卷）（含解析）

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）

1.《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到

A.分封制

B.封建社会

C.宗法制

D.禅让制

【答案】C

【解析】

试题分析：中国传统文化里历来重视家族和血缘关系，逢年过节祭祀祖先是传统风俗，这种风俗起源于宗法制，宗法制依据血缘宗族关系安排政治权力，维护政治联系，答案C。

考点：中国古代政治制度

点评：此题难度中等，主要考查学生对宗法制的相识和理解，要求学生能用这一概念说明题干一类的现象。

2.图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是（）

A.交通发达，水陆并用

B.疆土宽阔，臣民众多

C.国家一统，皇帝集权

D.法律严苛，覆盖全国

【答案】C

【解析】

“海内皆臣”实际是指秦始皇统一了全国，都是臣，说明皇帝实现了权力的高度集中，A和D在题干中没有反映，B项只是对题干的表面化说明，没有深化本质，答案为C。

3.北宋名臣蔡襄曾说：“枢密院要兵则添，财用有无不知也；管军将帅少兵则请增，不计较今日籍倍多，何故用不知也；三司但知支办衣粮日日增加，不敢论列，谓兵非职事也。”“各之谋，以至于此。”这反映了北宋

A.兵士激增国家负担重 B.专制集权得到了强化

C.中心官僚政治的弊端 D.军队战斗力大大下降

【答案】C

【解析】

【详解】从材料中的“财用有无不知也”“何故用不知也”“谓兵非职事也”等信息可以看出，各个职能部门只顾自身利益，不能相互协作协调，反映了北宋中心官僚政治的弊端，故答案为C项；材料主旨不是反映兵士激增国家负担沉重，解除A项；材料没有反映专制集权的强化，解除B项；材料没有涉及军队战斗力，解除D项。

4.钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道：“行中书省是由中心宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人折服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中心。行省就是一个行动的中书省。”从今番争论中可以看出行省的主要职能是

A.为了从军事上限制地方 B.为了监视和管理地方

C.为了地方自治的便利 D.为了提高汉族官僚的权力支配之意

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查学生运用所学学问解决问题的实力。敬重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学学问不难发觉，行省制度原来就是为了加强对地方的管理才实行的一个制度，而不是为了地方自治的便利，材料中的“不敢把政权分散，要完全把握集中在中心”也能反映出这一点，所以此番争论中可以看出行省的主要职能只能是为了监视和管理地方，综上所述本题答案只能是B。另外，行省不仅仅是为了从“军事”上限制地方，蒙古人也不行能提高汉族官僚的权力支配。

5.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不行不略知也”。引文认为，君主的哪一举动符合荀子的观点

A.建立上传下达的邮驿制度

B.常常巡游天下

C.加强对中心与地方官员的监察

D.深化民间体察民情

【答案】C

【解析】

【详解】材料“而人主之守司，远者天下，近者境内，不行不略知也”反映了荀子主见国君要知道各个地方发生的事情，依据所学学问可知，材料强调的是加强对中心与地方官员的监察，故C项正确；邮驿制度、巡游、深化民间与材料无关，故ABD项解除。

6.马克斯.韦伯说：“此一制度导致候补者相互竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获得官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是

A.世袭制度

B.察举制度

C.九品中正制

D.科举制度

【答案】D

【解析】

【详解】依据“获得官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”可知，这一选官制度注意学养，并且选拔范围扩大了，结合所学可知，这符合科举制度通过考试选拔官吏的做法，故D正确；世袭制度依靠血缘关系做官，察举制度重视品德，九品中正制依据门第做官，ABC不符合题意，解除。

【点睛】解答本题的关键信息是“获得官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”，联系所学科举制的内容分析解答。

7.雍正七年（1729）以后，清朝上谕经皇帝同意后，主要通过两种途径发出：一种是明发上谕，通过内阁公布，称作“内阁奉上谕”，是属于有关国家重大政令须要中外臣民共知的；另一种是“寄信谕旨”，是以军机大臣奉旨的名义，也称“廷寄”，只限于少数臣工所应知而不适于公