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幼儿教育:________
中班儿歌教案《七只小鸡排队走》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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中班儿歌教案《七只小鸡排队走》
目标:
1、理解儿歌内容,学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
2、感受儿歌带来的趣味性。
准备:小鸡图片、1—7数字卡片。
关键点:学习边点数边朗诵的方法。
环节:
一、教具导入,引起兴趣。
1、出示小鸡图片,引导幼儿观察:图片上有谁?它们在干什么?
2、交代学习儿歌的要求。
二、欣赏儿歌,理解掌握。
1、教师完整朗诵儿歌
2、提问,帮助幼儿理解儿歌内容:
(1)儿歌名称叫什么?
(2)妈妈买了几只鸡?我给小鸡起了什么名字?
(3)你们会数吗?请幼儿边点图片边数数。
(4)啊呀,小鸡走散了,怎么办?
(5)你能用不同的方法来数数吗?
三、学习儿歌,帮助记忆。
1、带领幼儿轻声学念儿歌。
2、以多种形式练习儿歌。
三、组织游戏,体验情趣。
1、介绍游戏的玩法和要求。
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2、请幼儿八人一组进行游戏,一人扮演鸡妈妈,其他幼儿扮演小
鸡,体验儿歌带来的乐趣。
3、小结:表扬遵守游戏规则的小朋友。
附儿歌:《七只小鸡排队走》
一二三四五六七,
妈妈买了七只鸡。
我给小鸡取名字,
小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七,
它们一下都走散。
一个东来一个西,
于是再也认不出,
谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。
中班儿歌教案《团结友爱亲又亲》
【活动目标】
1、理解儿歌内容,感受团结友爱的人朋友多。
2、学习叠词“孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶”。
【活动准备】
幼儿画册。
【活动过程】
一、游戏导入
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师:今天老师要和小朋友玩个游戏,游戏的名字叫“抱抱团”,你
们要仔细听好这个游戏是怎么玩的,“抱抱团,抱抱团,几人抱一
团”——2人抱一团,你们该怎么做呢?那么要是三人抱一团。现在老
师请小朋友站在老师身边围成一个圈,你们可要仔细听好哦!
二、谈话导入主题
师:刚我们玩的游戏叫什么名字?我们是怎么玩这个游戏的?刚刚
是谁没有被抱对呢?请没有抱对的小朋友过来老师身边说一说你没有
抱对时是什么感觉的?其它抱对的小朋友,你们又是什么感觉的呢?
三、第一遍欣赏儿歌
今天老师带来一首有关于团结友爱的儿歌,这首儿歌的名叫“团结
友爱亲又亲”(字卡,教师有感情地朗读儿歌)
师:这首儿歌的名字叫什么?说谁和说团结友爱亲又亲了?
四、第二遍学习儿歌
师:一颗星的时候是怎么样的?我们再来听听星星是怎么说的。(第
一段,第二遍朗诵,同时出示图片)
师:三颗、四颗、五颗星是怎么了?小朋友你们想想一颗星的时候
是怎么样的?二颗星的时候会是怎么样的?(幼儿回答的同时出示词
卡)
师:一个人的时候是怎么样的?(第二段朗诵,同时出现图片)三
个、四个、五个人是怎么样的?一个人的时候是只是怎么样的,二个人
的时候是怎么样的?
五、学习叠词
师:一颗星是怎么样?一个人怎么样?二颗星是怎么样?二个人是
怎么样?你们有没有发现这些词有什么特点吗?(让幼儿说出,并问还
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有没有听说过这样的叠词呢?鼓励幼儿回去和家人一起说,看那个小朋
友找到最多。)
师:请集体一起站起来带有感情的朗读一遍!
附儿歌:
一颗星,冷清清,两颗星,亮晶晶,
三颗星,四颗星,五颗星,汇成星河放光明。
一个人,孤零零,两个人,笑盈盈,
三个人,四个人,五个人,团
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