- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.2细胞的多样性和统一性教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
主备人
备课成员
教材分析
《1.2细胞的多样性和统一性教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1》章节以细胞为核心,围绕细胞的多样性与统一性展开。本章节通过介绍细胞的结构与功能,引导学生理解尽管细胞形态多样,但都具备基本的生命活动特征。与课本内容紧密关联,强调细胞学说在生物学中的重要性,培养学生对生物学基础知识的掌握,为后续学习细胞代谢、遗传等复杂概念打下坚实基础。
核心素养目标
学情分析
本章节面向高一学生,他们在初中阶段对生物细胞已有初步了解,具备一定的知识基础。然而,对于细胞的多样性与统一性的深层次理解尚显不足,尤其缺乏对细胞学说及其发展历程的全面认识。在能力方面,学生具备观察、分析和解决问题的基本能力,但需要进一步培养运用科学思维方法探究生命现象的习惯。素质方面,学生普遍对生物学抱有兴趣,但学习主动性和合作交流能力有待提高。此外,部分学生可能存在对复杂概念理解困难、记忆不牢等问题,这些都可能影响对本章节内容的掌握。因此,教学中需关注学生个体差异,采用多元化教学策略,以激发学习兴趣,提升核心素养。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.硬件资源:显微镜、细胞模型、挂图、多媒体投影仪。
2.软件资源:生物学科相关教学视频、PPT课件、细胞结构互动软件。
3.课程平台:学校教学管理系统、课堂互动平台。
4.信息化资源:电子教材、在线细胞结构模拟实验、生物学科资源库。
5.教学手段:小组合作、课堂讨论、案例教学、实验演示、互动问答。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对细胞多样性和统一性的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道细胞是什么吗?细胞与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于细胞多样性的图片或视频片段,让学生初步感受细胞的魅力和特点。
简短介绍细胞的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.细胞基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解细胞的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解细胞的基本定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍细胞的结构和功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例,让学生更好地理解细胞在生物体中的实际应用或作用。
3.细胞案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解细胞的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的细胞案例进行分析,如原核细胞与真核细胞的区别、不同类型的细胞器功能等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解细胞的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用细胞知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论细胞研究在未来可能的发展方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与细胞相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对细胞多样性和统一性的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调细胞多样性和统一性的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括细胞的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调细胞在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用细胞知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于细胞多样性和统一性的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-细胞学说的发展历史资料:通过阅读相关资料,了解细胞学说的起源、发展过程及其对现代生物学的影响。
-细胞结构的三维模型:提供纸质或电子版的细胞结构模型,帮助学生更直观地理解细胞内部结构。
-生物科学研究论文:选择一些与学生年级相符的、关于细胞研究的科普性论文,让学生了解科研前沿。
-生物技术视频资料:收集与细胞工程、干细胞研究等相关的视频资料,展示细胞在生物技术领域的应用。
-自然界的细胞多样性图片:搜集不同生物细胞的高清图片,让学生感受细胞形态的多样性。
2.拓展建议:
-鼓励学生利用图书馆或互联网资源,深入了解细胞学说的重要科学家及其贡献。
-组织学生进行小组研究,选择一个细胞器或细胞类型,制作海
您可能关注的文档
- 第24讲 书面表达(教学设计)-2023-2024学年通用版英语六年级下册.docx
- 2023二年级数学上册 六 测量第4课时 1米有多长(2)配套教案 北师大版.docx
- 8.1 公平正义的价值(2024年新版教学设计)-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步精品优质教学设计+教学设计(统编版).docx
- 2024-2025学年初高中英语衔接之语音教学设计.docx
- 5.1《 阿Q正传(节选)》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx
- 3.5 里程表(二)(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docx
- 2.2氯及其化合物(第1课时) 教学设计 2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 2024-2025学年高中化学 第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用教案 新人教版必修1.docx
- Unit 4 Breaking Boundaries 第 3 课时(Developing Ideas 教学教学设计+分层作业)2024-2025学年高中英语同步精品课堂(外研社版2019选择性必修第二册).docx
- 3.2.1 种子的萌发(1)教学设计-2023-2024学年人教版生物七年级上册.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)