汉语拼音4 d t n l完整版.docx

汉语拼音4dtnl

第一局部教学提示

本课课型：本课是九年义务教育试验教科书苏教版语文一年级上册汉语拼音第4课。

教学目标：

1.学会dtnl四个声母，读准音，认清形。

2.精确拼读dtnl与单韵母组成的音节，接着学习带调音节的拼读。

3.完成语文书中的练习。

4.正确书写dtnl。

其次局部教学流程

教学打算：

1.本课课件

2.btuuml;的字母卡片

教学过程：

教学板块一读准认清

一、故事引出声母dtnl

今日，教师要给你们讲孙悟空斗哪吒的故事。话说孙悟空不愿做天上的弼马温，就溜回了花果山。玉皇大帝看到孙悟空不听话，便派哪吒三太子来收服他〔说到此处，点击课件，出示n〕。可谁知，悟空使出绝技，战胜了哪吒。哪吒心里直嘀咕：悟空的本事特殊大，俺打不过他，咱撤！〔点击课件，出示d与t〕。悟空这时啊，乐得笑哈哈。〔点击课件，出示l〕

二、学习声母，读准认清

过渡：孙悟空很厉害，我们小挚友也厉害。这节课，我们就要来学会这四个声母。

1.读准dt

先来学前两个〔点击课件，出示dt表音表形图〕请跟我读：dd，tt。能读得又轻又短吗？来，把手心对着自己的嘴，再读读这两个声母，你有什么发觉？〔插入动画：请自己试一试〕是不是发觉，读d时气流较弱，读t时气流较强？你们也和孙悟空一样脑子特殊灵。让我们一起对着手心，请跟我读：ddd，ttt。

2.认记d

你准备如何记住这两个声母呢？请小挚友自己视察一下列图形，用记声母bpmf的方法来想一想。〔插入动画：请自己想一想〕想好了吗？看，闹钟与笔插在一起的形态很像d，闹钟发出的嘀嗒嘀嗒声也是d，这样我们就一下子记住了d的形态和读音。还可以用顺口溜来记呢：闹钟笔插ddd。还有谁会用不同的方法编个顺口溜来记住这个声母吗？请小挚友自己试一试。〔插入动画：请自己试一试〕

3.认记t

用刚刚的方法，我们来记t这个声母。看谁的方法灵，记得又快又牢。大家来看图，图上画的是一位模特女郎，这个模特女郎正穿着很新颖的衣服在表演呢！看起来就像t这个声母。教师同样要送你们一句顺口溜：模特表演ttt。请跟着读一遍：模特表演ttt。

4.嬉戏稳固

此时此刻，我要和你们来玩个变脸魔术。〔出示bdpq的剪贴纸〕请听好，b向后转是什么？〔声母d〕，t竖蜻蜓是什么？〔声母f〕u带眼镜儿呢？〔uuml;〕请把答案告知你们的教师，让她看看你们是不是跟孙悟空一样，有一双火眼金睛。〔插入动画：请自己试一试〕

小挚友打算好卡片，我们再来玩一个听音拿卡片的嬉戏。教师报到哪一个声母，就请你拿出这张声母卡片来，大声读一读。看谁拿得又快又对。打算好了吗？嬉戏起先了。〔插入动画：请起先做嬉戏〕

5.现场学习活动

还有两个声母挚友n和l，怎么样读准它们呢？〔出示n与l的表音表形卡片〕请听我读：nnn，lll。教师有没有读得又轻又短呢？请你自己试着读一读。〔插入动画：请自己读一读〕要想记住这两个声母，一点也不难。你们可以学着用编顺口溜的方法来记住它们。教师用动画给大家一点提示，看谁能从中受到启发。〔点击课件，让学生视察〕教学板块二带调拼读

三、复习方法，带调拼读

1.练读语境歌

你们和孙悟空一样，脑子灵，眼睛亮，真厉害！学儿歌也必须很棒！请听我读：〔教师诵读，留白，让学生跟读〕悟空本事特殊大，天兵天将全不怕。战胜哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。哈哈，你们也成了小悟空了。我们一起再读一遍，好吗？〔师生击掌齐读〕

2.复习拼读方法

小悟空们，还记得上节课学过的拼音节的方法吗？那就是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。此时此刻，我们用拼音翻台卡片开火车来拼一拼，看谁已经把这个本事学到手了？火车火车往哪开？请从第一排往后开。〔插入动画：开火车，拼一拼〕

3.练习带调拼读

上节课啊，我们还学习了带调音节的拼读。知道要先拼音，再定调。其实，假如读韵母的时候就把调放进去，也是一种很好玩的方法呢。请大家看图，〔课件出示17页第一幅图〕听教师读：diacute;diacute;，笛子的笛。请跟我读：diacute;diacute;，笛子的笛。生活中还有哪些字也发diacute;音呢？请大家想一想。〔插入动画：请自己想一想〕呵，音节用处可真不小。我们来读读其他几个调的音节。〔手指图下的四声音节〕请跟我读，dīdī，什么dī？滴水的滴；diacute;diacute;，什么diacute;？敌人的敌；dǐdǐ，什么dǐ？底下的底；digrave;digrave;，什么digrave;？土地的地。瞧，把韵母带调读出来，很好玩吧？请跟着我读一遍di的四声。

4.现场学习活动

十七页上还有三幅图，你会用带调读韵母的方法读会图上图下的拼音吗？请你们的教师带着你们一起读读吧！假如能再给这些带调音节找出可以注音的汉字，那你们就更了不得了。〔插入动画：请一起读一读〕教学板块三课堂练习

四、对号练