2023年部编版六年级上册语文期末专项复习考点7 非连续性文本阅读.pdfVIP

7非连续性文本阅读

班级___________姓名___________时间：40分钟

(一)吹气球的醋瓶子

1.你需要准备的材料:

①两勺小苏打;②一个小瓶子;③一个气球;④半瓶醋;⑤一卷棉线。

2.实验开始:

①将三分之一的醋倒进小瓶子中;②将小苏打放进没吹过的气球中;③将气球口套在瓶口

上,并用棉线紧紧绑住;④抖动气球中的小苏打,使它们落进下面的醋瓶里。

3.有趣的发现:

不一会儿,气球就开始自己鼓起来了。

皮特:“艾米丽,你快看哪,气球真的被吹起来了!真好玩!”

艾米丽:“是啊是啊!可是这到底是为什么呢?”

查尔斯大叔:“这是因为小苏打和醋相遇之后会发生化学反应,生成二氧化碳气体。二氧化

碳上升,就会将气球吹起来。”

(选自《温柔的化学》,有删改)

1.做“吹气球的醋瓶子”的实验不需要准备的材料是()。

A.半瓶糖B.一卷棉线

C.一个气球D.一个小瓶子

2.做“吹气球的醋瓶子”的实验,需要多少醋?()

A.一瓶醋B.半瓶醋的二分之一

C.半瓶醋D.半瓶醋的三分之一

3.文本以三个人物对话的形式来说明这个实验的现象,以及解释其中包含的科学原理,这样

写的作用是()。

A.使介绍有条理B.使说明更清楚

C.使说明更深入D.增强阅读的趣味性

4.小明做实验的步骤是:先把半瓶醋的三分之一倒进小瓶子中,接着将小苏打放进没吹过的

气球中,又将气球口套在瓶口上,最后抖动气球,使小苏打落进下面的醋瓶里。但小明的实

验却失败了,这是为什么呢?请结合“吹气球的醋瓶子”的实验中包含的科学原理简要分析。

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(二)学习方法

[材料一]我们常常会有这样的困惑:为什么一天下来,什么学习任务都没有完成呢?课

文没背,数学题没做,日记没写……原因就是你不会管理时间。下面给大家介绍一个有效、有

趣的时间管理办法。

四象限法”将你的事情或者学习任务按重要性和紧急性划分为四个象限。重要又紧急的事,

优先去做;重要不紧急的事,抽时间去做;紧急不重要的事,找别人帮你做;不重要又不紧急

的事,有时间了可以慢慢做。

[材料二]小林深深地感觉到,每当他对家庭作业产生抵触和厌恶的情绪时,他的作业就

肯定做不好了。这个时候,小林就会回忆妈妈教给他的“任务分解法”,先把每一门功课的作业

都列出来,再将这些作业进行细化和量化。

例如:

语文作业内容量化

1.记忆本课所学字词1.25个汉字和词语

2.抄写新课文一篇2.421个字的简短课文

3.做同步训练册3.20道题,4类题型

这样进行量化以后,小林对作业的注意力就从不明确的学习任务转移到了具体的“量”上,

把困难的事情“大化小”,把大问题分成一个个小目标,每个小目标逐个攻破,