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2023年读书分享会发言稿(9篇)

读书分享会发言稿1

尊敬的各位、老师：

大家好！

著名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”

一本好书可以让人们不断地发现自己，检查自己，提升自己，读过《一

个都不能落》，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，

今天我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。

西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业！我

深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们

像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过《一个都不

能落》后我常常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪

树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最后

让人们欣赏到美丽的风景。如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解，教

师是园丁；如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是

花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，如果教师真

的完全像园丁一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆

雷特，教育便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚定了我的

信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！

日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，

课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他

们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所

学的知识仍然是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任

何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育

目的并不是让学生千一律的.学会同一个知识，应用同一个方法解决同

一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强

学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本

书了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，

为教学了，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违

反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么原

因让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于

刚入职半年的我，这确实是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答

案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力

不足、基础过差或者是注意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素

造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学，家长的疏

于管理等等。教学中我们能忽视他们吗？我们应该以学优生的标准约束

他们吗？答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超

过他们的承受能力，要耐心的教导，发现他们的闪光点；让他们快乐的

学习，尝到成功的滋味；要循循善诱的进行教导，同时还要善抓反复、

确保转化，更重要的，是要做好因材施教。

当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击，健康

成长，但是，老师不能为学生做一切事情，需要学生自主选择，主动学

习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用赤诚的爱

唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满灿烂的个性之花！

读书分享会发言稿2

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好！

女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观

中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不

好读书，读好书。

男：书带给我们的不仅仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑

的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，

便是世界。

女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命

便多了层好处。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我

们师生聚在那里举行读书交流会来分享同学们读书心得。

男：接下来，我宣布：

合：ｘｘｘ学校读书交流会此刻开始。

男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：

“是，长官！”“不是，长官！”“我不明白，长官！”和“没问题，

长官！”这便是美国西点军校。

女：这样严格的.纪律，学生们必须很难忍受吧？

男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到

生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写

成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。

女：那么