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2023年高校教师资格证之高等教育心理

学真题精选附答案

单选题（共50题）

1、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。

A.形成阶段

B.转化阶段

C.习得阶段

D.修正阶段

【答案】C

2、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知

觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

【答案】A

3、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分

解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要

求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

A.认知

B.动作分解

C.动作联系

D.自动化

【答案】B

4、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。

A.能力

B.气质

C.兴趣

D.性格

【答案】B

5、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是

（）。

A.管理心理学

B.工程心理学

C.认知心理学

D.实验心理学

【答案】B

6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业

得行为，最合适得安排应该是（）。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视得适当时

C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】D

7、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。

A.组织策略

B.计划策略

C.监视策略

D.调节策略

【答案】A

8、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。

A.心理现象

B.社会现象

C.生理现象

D.管理现象

【答案】A

9、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】B

10、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】A

11、教师教学反思的成分不包括（）。

A.认知成分

B.思维成分

C.批判成分

D.教师的陈述

【答案】B

12、学习效率和动机水平之间存在（）。

A.正相关关系

B.U型关系

C.倒U型关系

D.负相关关系

【答案】C

13、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有

较深的情感卷入。

A.定向阶段

B.情感交流阶段

C.情感探索阶段

D.稳定交往阶段

【答案】B

14、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上

角度思考问题，这表明儿童认知水平处（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

15、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）

因素。

A.稳定、外在、不可控

B.不稳定、内在、可控

C.不稳定、外在、可控

D.稳定、内在、不可控

【答案】B

16、在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即

为人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格

【答案】C

17、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于

跟多数人一样的现象称为（）。

A.凝聚性

B.从众

C.社会助长

D.士气

【答案】B

18、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断

发展的（）。

A.调整和平衡

B.同化和顺应

C.反馈和改变