二 多边形的面积-认识公顷（教学设计）-2023-2024学年五年级上册数学苏教版.docx

二多边形的面积-认识公顷（教学设计）-2023-2024学年五年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“二多边形的面积-认识公顷”，选自2023-2024学年五年级上册数学苏教版。教学内容主要围绕公顷的概念、面积单位换算以及实际应用展开。学生在之前的学习中，已经掌握了正方形、长方形等简单图形的面积计算，了解了面积单位平方米，并能应用于实际问题。本节课在此基础上，拓展学生对面积单位的认识，引入公顷这一新的面积单位，并让学生学会在实际问题中运用。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解面积的概念，提高解决实际问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学应用的素养。通过公顷这一面积单位的引入，让学生在理解面积概念的基础上，提升对数学概念抽象思维能力；在面积单位换算中，发展学生的逻辑推理能力，增强对数学规律的理解。同时，通过解决实际应用问题，培养学生运用数学知识进行建模和解决现实问题的能力，激发学生的数学应用意识，提高数学素养在实际生活中的运用。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是公顷的概念及其与平方米之间的换算关系。具体包括：

-掌握公顷的定义，即1公顷等于10,000平方米。

-学会平方米与公顷之间的换算方法，并能熟练应用于实际问题中。

-理解公顷在实际生活中的应用场景，如土地面积测量等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于：

-公顷概念的抽象理解，学生需要通过直观的例子或图示来建立对公顷的直观感受。

-面积单位换算中的进率掌握，尤其是从平方米到公顷的换算过程，学生可能会在这一步骤上遇到困难。

-将面积单位换算应用于解决复杂问题时，如何选择合适的单位以及进行有效的计算，如计算不规则多边形的面积时，需要先将图形分割或组合成已知的简单图形，再进行换算。

举例解释：

-在重点方面，教师可以通过展示实际土地面积的例子，让学生通过计算不同土地的面积来加深对公顷的理解。

-在难点方面，教师可以设计一些具体的练习题，如给出一个不规则多边形，要求学生先将其转化为若干个简单图形，然后进行面积计算并换算成公顷，帮助学生突破换算和应用的难点。

四、教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：教师通过讲解公顷的概念和面积换算规则，引导学生理解并掌握核心知识点。随后组织小组讨论，让学生在交流中加深对公顷应用的理解。

2.案例研究：通过呈现实际生活中的土地面积案例，如农田、公园等，让学生分析并计算其面积，以案例为载体促进知识点的实际应用。

3.项目导向学习：设计一个“我的理想家园”项目，要求学生规划并计算家园内不同区域的面积，将所学知识应用于项目实践中。

4.使用教学媒体：运用多媒体课件展示不同土地面积的图片和实例，帮助学生建立直观感受；同时，利用面积计算软件或教具，让学生在操作中掌握面积换算方法。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示我国某农田的图片，提问学生：“同学们，你们知道这片农田的面积是多少吗？”引导学生关注面积问题。

-提出问题：接着提问：“我们之前学过的面积单位能够表示这片农田的面积吗？今天我们将学习一个新的面积单位，它是什么呢？”激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-公顷的概念：讲解公顷的定义，即1公顷等于10,000平方米，解释其来源和实际应用。

-面积单位换算：引导学生学习平方米与公顷之间的换算方法，通过具体例子说明进率。

-实际应用：讲解公顷在实际生活中的应用场景，如土地面积测量、城市规划等。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：设计一些关于面积换算和实际应用的练习题，让学生独立完成。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，互相检查答案，共同解决疑问。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：针对公顷的定义和换算方法，向学生提问，检查他们对新知识的掌握程度。

-互动：鼓励学生主动提问，解答他们在学习过程中遇到的困惑。

5.创新教学（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演土地开发商，设计一个项目，计算所需土地的面积，并换算成公顷。

-实践操作：提供教具和面积计算软件，让学生在小组合作中完成项目任务。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-数学建模：引导学生运用所学知识，解决实际问题，如计算学校操场的面积并换算成公顷。

-逻辑推理：设计一道关于面积单位换算的推理题，让学生通过逻辑推理解决问题。

7.总结与反馈（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调公顷的概念和面积单位换算的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享学习收获和感受，了解他们的学习