2024年员工的年终工作总结精编（二篇）.docxVIP

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2024年员工的年终工作总结精编

一、九年级语文教学任务

在提升能力的策略上，我们坚定不移地让学有余力的学生每日完成一篇阅读理解练习，坚持对其批改与讲解，归纳不同题型的解题策略，使学生提前适应中考要求。

在差异化教学中，利用午间空闲时间，对基础较弱的王威、侯电雷、胡艺硕等进行针对性的早读提问，在课堂提问中也侧重他们。对于基础扎实的学生，布置阅读理解任务，要求他们结对合作，利用课余时间复习已学知识点和解题技巧。

期末临近，我精心挑选了三套中考模拟试卷，针对九年级上册的考试内容进行调整，让学生专门时间进行练习，然后细致批改，全面掌握全班的答题情况，课堂讲解更具针对性。

二、七年级思想品德教学任务

鉴于本学期学校参与国培的教师众多，我于期中考试后接手教学。七年级的思想品德课强调常识性理解能力的提升，因此在日常教学中，我注重收集实例，结合实践经验，为学生创造有趣、生动的课堂环境。通过设计如给老师画像、设计班级班徽等创新性课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

考虑到思想品德课为开卷考试，为避免学生过度依赖教材和练习册，忽视记忆和理解，复习阶段我要求学生多阅读、多做题、多思考，考试时避免频繁查阅书籍。

三、语文教研组工作

本学期，我校语文教研组积极参与伊滨区的经典诵读活动，全体语文教师利用课余时间，全力指导学生。尽管出场顺序不利，但在校领导的关怀和全体语文教师及学生的共同努力下，我们取得了令人满意的成绩。

面对新课程改革的挑战，语文组积极投身改革，坚持听评课，为每位教师提供宝贵的建议。结合语文学科特性与太古模式特点，我们深入研究高效语文课堂的教学方法。王丽君老师实施“二十四字”教学模式实践课，与同事们共同探讨“二十四字”模式的内涵，教学改革成效显著。

在教学实践中，我尝试了如分层设定目标、个性化布置作业等新方法，但效果尚不明显，尤其是对基础较弱的学生，他们往往因各科作业繁重而难以坚持，我的跟进也不够到位。在下个学期，我将对此进行适当调整，以期不断完善。读书笔记的质量参差不齐，部分学生仅抄写文段，缺乏思考和记忆，导致写作中无法有效运用。鉴于初三学生的作业量大、任务重，他们几乎没有时间阅读，因此下学期我需要考虑是否继续坚持写读书笔记，以及内容和应用方法的改进。

在与学生的互动上，我坚持以朋友的身份与他们定期交流，通过日记与他们沟通，因此与学生的关系良好。然而，这也导致部分学生对语文课外作业的重视度不足，认为解释原因即可免于惩罚，这在一定程度上影响了部分学生语文成绩的提高。

____年已成过往，回首是为了更好地前行。在____年，我将继续全力以赴，以敬业精神在工作岗位上贡献力量，为一中的发展做出应有的努力。

2024年员工的年终工作总结精编（二）

一、致力于专业驾驶技能提升，确保行车安全无事故。过去一年，本人始终秉持“安全第一，行车万里”的原则，深入学习和研究驾驶专业知识。同时，我珍视车辆，厉行节约，定期对驾驶车辆进行检查、维修，保持车辆整洁如新。我密切关注车辆状态，及时进行保养，确保车况良好。我严格执行“三检”、“一保”制度，坚决避免超速驾驶、酒后驾驶、私自出车等行为。我采取必要的安全预防措施，消除潜在风险，始终保持警觉，严格遵守交通法规，确保每次出行的合规性和安全性，实现文明驾驶，安全驾驶。

二、严格遵守公司规定，全力提供优质服务。作为驾驶员，我明确自身职责，遵守职业道德。在工作中，我严格遵循各项规章制度，以大局为重，强化时间管理，服从指挥，确保不迟到、不早退、不耽误工作。我始终保持敬业精神，无论早晚或节假日，只要工作需要，都能随叫随到，不计个人得失，无怨无悔。在文件传递工作中，我确保及时准确，未出现任何差错，圆满完成了领导和同事交付的任务。

三、未来工作改进方向。在新的一年，我将在上级的正确指导下，努力提升专业技能。具体措施包括：1、持续强化安全驾驶意识，避免因情绪、车辆故障或身体不适等因素驾驶，做到定期检查、及时维修。2、对领导交办的任务立即行动，做到事不过夜，今日事今日毕。3、提升自我驱动力，主动思考，发挥主观能动性。4、遇到问题主动与领导沟通，及时反馈工作和思想上的困扰，期望领导对我工作中的不足给予建设性批评，以助我不断改进和提升。