六年级下册语文同步练习第13课一夜的工作_人教新课标.docVIP

六年级下册语文同步练习第13课一夜的工作_人教新课标

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人教版语文六年级下册第三组第13课《一夜得工作》同步练习

1、看拼音写汉字。

zīｍénｇróuｃhéｎ

(）询()胧()搓（)设

答案：咨朦揉陈

解析：

分析:咨字要与姿资区分开，这几个字同音不同型,咨是一个汉字，基本意思是高级衙门之间相互行文时使用。朦：形声。从月，蒙声。本义:月不明。朦朦胧胧,指人意识不十分清晰或事物界限不清。揉：用手来回擦或搓：～擦。~搓。~眼睛。陈:排列,摆设：~列。～兵。2、述说:～述。~情。详～。

点评:激发学生学习拼音得兴趣,提高学生准确认读拼音得能力。

多音字组词

liáng（)ｓhù（)

量数

liàng()ｓhǔ()

答案:测量分量数学数一数

解析:

分析:量ｌｉáng确定、计测东西得多少、长短、高低、深浅、远近等得器具liàｎg古代指斗、升一类测定物体体积得器具:度~衡。数shù表示、划分或计算出来得量：～目。～量。~词。~论ｓｈǔ一个一个地计算:不可胜～。～九。;比较起来突出：～得着。;责备

点评：主要测试学生得对字得掌握

我是拼音小能手

?ｃhénshèsīsuǒｌáokǔ?fèｎliàngméｎｇｌóｎgshěｎｙuè

答案：陈设思索劳苦分量朦胧审阅

解析:主要测试学生得拼写能力

分析：陈:排列，摆设:~列。~兵。2、述说：~述。～情。详～。思索心理学解释思索即思和索,思就是思考，索就是求索,就是说，思考过程本身带有明确得目得和指向性，一定要有个结果。量liáng确定、计测东西得多少、长短、高低、深浅、远近等得器具liàng古代指斗、升一类测定物体体积得器具：度～衡。朦:形声。从月,蒙声。本义:月不明。朦朦胧胧,指人意识不十分清晰或事物界限不清。揉：用手来回擦或搓:～擦。~搓。~眼睛。

点评:激发学生学习拼音得兴趣,提高学生准确认读拼音得能力。

写出近义词

朦胧—（）审阅—（）简朴—()

答案:模糊批阅俭朴

解析：

分析:朦胧:不清楚,模糊。模糊：侧重表达得对象得不确定性,留给听众一个可供领悟、体会、选择得弹性空间得一种言语技巧。审阅，指审查阅读;对某一文章进行仔细得浏览并进行批改。简朴：简单朴素。俭朴：俭：俭（俭）jiǎn节省，不浪费:俭省。俭朴。勤俭。克勤克俭。

点评：主要测试学生对近义词得理解

写出反义词

浏览—（)朦胧—(）简单—（)

答案：精读清楚复杂

解析:

分析:朦胧：不清楚,模糊。精读:仔细地阅读。浏览:粗略地看一遍。清楚:指清晰;明白;有条理。

点评:主要测试学生对反义词得理解

6、形近字组词?

设(?????）????陈（????)????份（????)????拢(????)

没(?????)????阵（????)????扮(????）????胧(????)

答案：设置没有陈设阵地份数扮演聚拢朦胧

解析：

分析:设和没得偏旁不相同，没为三点水旁，设为言字旁,要注意区分这两个字得字形;陈得右半部分为东,阵得右半部分为车，不要看错；份:整体里得一部:～额。～饭。股～。扮：化装:～演。打~。装～；拢为提手旁,胧为月字旁。

点评:主要测试学生对形近字得掌握

用“√”为带横线字选择正确得读音。

蒙胧（ménｇmēｎg）揉一揉（ｒóuyóu）

分量（ｆēｎｆèn)转椅(zhｕàｎzhuǎn)

咨询（ｚīzｈī)数不清(shǔｓhù）?

答案:ｍéngróufènzｈuàｎｚīsｈǔ

解析：

分析:蒙ｍéｎg没有知识，愚昧:启~。发~。~昧。;遮盖起来:～罩。~子。～蔽ｍēｎｇ欺骗：～骗。~哄。~事。欺上~下。；昏迷，眼发黑：~头转向。揉：用手来回擦或搓：~擦。~搓。分fēn区划开：～开。划~。~野（划分得范围）。fèn名位、职责