2024年教师个人学习计划例文（三篇）.pdfVIP

2024年教师个人学习计划例文

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知

识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高

质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发

展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己

的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：

30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后半小时，11：45-12：15，前国家大事及国内外新闻，

增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘

抄记录，增强自己的业务知识。

二、选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志

敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》

等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教

育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、

《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。

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三、读思结合及时运用

1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

2、阅读有同感时及时加以评论。

3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实

际，及时运用。

四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业

素质的提升会有一定的帮助。

2024年教师个人学习计划例文（二）

在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师培训

工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大

会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚

定努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的

形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋

友，好像又回到了学生时代……从班主任的课程介绍中我认识到，此

次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园

骨干教师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努

力，理论水平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划如下：

一、自我现状分析

1、优势：在幼儿园一线工作____年，大本学历，幼教高级职称。

工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年

龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实

施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教

科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有

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效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、

区级获奖。

2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指

导教师活动的能力还有待提高。

二、个人发展目标

1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增

强事业心和责任心。

2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能

驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。

3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的

专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操

作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。

4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教

师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。

三、实施措施

1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育

活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，

更新教育理念。

备选书目如下：

____教育理论：《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、

《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发

展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。

____幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼

儿教师____