2024年春七年级英语下册 Unit 8 Pets Grammar教学设计(牛津版).pdfVIP

2024年春七年级英语下册Unit8PetsGrammar教学设计（牛津版）

一.教材分析

牛津版七年级英语下册Unit8Pets主要介绍了有关宠物的词汇和表达宠物特点

的句子。本单元包括宠物介绍、宠物特点、宠物喜好等内容。教材通过介绍宠物，

让学生学会使用一般现在时描述宠物的特点和喜好，同时提高学生对英语的听说读

写能力。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，能运用一般现在时描述人和物。

但部分学生对宠物的了解较少，可能会影响他们对课文内容的理解。此外，学生的

听说读写能力参差不齐，需要在教学过程中给予不同程度的学生个别关注。

三.教学目标

1.能听懂、会说、会读、会写本课的生词和短语。

2.能用一般现在时描述宠物的特点和喜好。

3.提高学生的听说读写能力，增强对英语的兴趣。

4.培养学生的团队协作能力和观察力。

四.教学重难点

1.重点：掌握本课的生词、短语，能用一般现在时描述宠物的特点和喜

好。

2.难点：正确运用一般现在时进行宠物特点和喜好的描述。

五.教学方法

1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习英语。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实环境中学习英语。

3.分组合作学习：培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六.教学准备

1.教学PPT：包含本课的生词、短语、宠物图片等。

2.宠物道具：实物或图片，用于展示和引导学生讨论。

3.录音机、录音带或音频文件：用于听力练习。

4.作业本、练习册等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用宠物道具或图片，引导学生谈论他们喜爱的宠物，激发学生的兴

趣。同时，引导学生用英语表达宠物的名称和特点。

2.呈现（10分钟）

通过PPT展示本课的生词和短语，让学生跟读并模仿。然后，呈现

课文内容，让学生听录音，跟读并模仿。

3.操练（10分钟）

将学生分成小组，每组选定一个宠物，用英语介绍宠物的特点和喜好。

教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.巩固（10分钟）

让学生完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。教师批改并及时给

予反馈。

5.拓展（10分钟）

让学生发挥想象，创作一个关于宠物的短故事，并表演给大家看。鼓

励学生用英语表达，培养他们的创新能力和口语表达能力。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调一般现在时的运用和宠物特点、喜好

的表达。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生写一篇关于自己喜爱宠物的短文，运用一般现在时

描述宠物的特点和喜好。

8.板书（课后整理）

整理本节课的重点板书，包括生词、短语、一般现在时的句子结构等。

教学过程各环节时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：10分钟

巩固：10分钟

拓展：10分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：课后整理

总计：50分钟

在本次课堂教学结束后，我对整个教学过程进行了深刻的反思，总结出了课堂

实施过程中遇到的问题、解决办法以及改进措施。以下是我的反思和总结：

一、课堂反思

1.导入环节：在导入环节，我利用宠物道具和图片成功吸引了学生的注

意力，让他们谈论自己喜爱的宠物。然而，我发现部分学生在谈论宠物时，语

言表达不够准确，对于一些宠物的特点和喜好描述不够清晰。

解决办法：在今后的教学中，我将在导入环节引导学生运用已学过的词汇和句

型，尽量用准确的英语表达宠物的特点和喜好。同时，可以设置一些简单的听力任

务，让学生通过听懂他人的描述来提高自己的表达能力。

2.呈现环节：在呈现环节，我通过PPT展示了生词和短语，让