江苏省语文中考2024年仿真试卷及答案解析.docxVIP

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2024年江苏省语文中考仿真试卷及答案解析

一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.殷红(yīn)拮据(jū)嗤笑(chī)汲取(jí)

B.蹒跚(pán)踌躇(chú)慰藉(jí)迸溅(bèng)

C.嶙峋(lín)啜泣(chuò)炽热(zhì)颓唐(tuí)

D.骊歌(lí)蓦然(mù)吞噬(shì)愧怍(zuò)

答案:A

解析:本题考察的是词语中加点字的注音。

A项,全部正确,殷红(yīn)、拮据(jū)、嗤笑(chī)、汲取(jí)的注音均无误。

B项有误,“慰藉”的“藉”应读“jiè”,而非“jí”。

C项有误,“炽热”的“炽”应读“chì”,而非“zhì”。

D项有误,“蓦然”的“蓦”应读“mò”,而非“mù”。

综上所述,正确答案是A。

2、下列句子中没有语病的一项是()

A.央视《国家宝藏》节目受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。

C.“一带一路”倡议的提出,加强了沿线各国的互联互通。

D.能否切实减轻学生课业负担,是保证学生身心健康的关键。

答案:C

解析:本题考察的是病句的辨析与修改。

A项,句式杂糅,“是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故”中“因为”与“的缘故”重复,应删去其中一个。

B项,否定不当,“为了防止酒驾事件不再发生”中“防止”与“不再”连用导致句意与事实相悖,应删去“不再”。

C项,正确,句子表达清晰,无语病。

D项,两面对一面,“能否切实减轻学生课业负担”是两面词,而“是保证学生身心健康的关键”只表达了一面意思,应在“保证”前加“能否”。

综上所述,正确答案是C。

3、下列句子中,没有错别字的一句是()

A.在那些灰黑色的榆树荫间,一条羊肠小道婉蜓通向远方。

B.蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声,考卷的分数是往上爬的树藤。

C.少年的眼睛里燃烧着希望的火,他下定决心一定要实现自己的理想。

D.骄阳似火,炙烤着大地,连河边的柳树也无精打彩地低垂着头。

答案:C

解析:本题考查对错别字的辨析能力。

A项,“婉蜓”应为“蜿蜒”,“蜿蜒”是曲折延伸的意思,常用来形容山路、河流等,而“婉”常用于形容言辞的委婉,与句意不符。

B项,“树藤”应为“树藤”,“藤”是指某些植物的匍匐茎或攀缘茎,这里用来形容分数不断上升,而“滕”通常指滕州,是地名,与句意不符。

C项,句子中没有错别字。

D项,“无精打彩”应为“无精打采”,“无精打采”是形容精神不振,提不起劲头,而“彩”通常指颜色或花样,与句意不符。

4、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()

A.这个人一向办事小心谨慎,从不做任何出格的事情。

B.他每次考试都名列前茅,但从不自高自大,总是谦虚地向别人请教。

C.听说他要来,同学们七嘴八舌地议论起来,教室里顿时人声鼎沸。

D.这篇作文立意新颖,构思巧妙,真可谓首当其冲。

答案:D

解析:本题考查对成语的理解与运用能力。

A项,“小心谨慎”指言行慎重,不敢疏忽,使用正确。

B项,“自高自大”指自以为了不起,使用正确。

C项,“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了的水一样,使用正确。

D项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难,与句意不符,使用错误。这里应该使用“首屈一指”来形容这篇作文在同类作品中的优秀地位。

5、下列句子中加点成语使用正确的一项是()

A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

B.王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。

C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。

D.科学技术日新月异,我们必须奋发图强,与时俱进。

答案:D

解析:A项中“不耻下问”的意思是向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面,这里用错了对象;B项中“一针见血”比喻说话直截了当,切中要害,但此处语境是批评别人,使用不当;C项中“画蛇添足”比喻多此一举,弄巧成拙,用在此处不合语境;D项“奋发图强”的意思是振作精神,努力自强不息,符合语境。

6、下列句子中没有语病的一项是()

A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

B.通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。

C.扬州瘦西湖景区风光秀丽,景色宜人,是中外游客向往的旅游胜地。

D.为了避免今后不再发生类似的事故,学校加强了对学生的安全教育。

答案:C

解析:A项中“能否”是两面词,与后面的“是……关键”不对应,应去掉“能否”;B项中缺少主语,应去掉“通过”或“使”;D项中“避免”与“不再”语意矛盾,应去掉“不”。C项无语病,表述正确。

7、下列对文学名著的表述,不正确的一

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