小学四年级语文北师大版下册核心知识点.docx

小学四年级语文北师大版下册核心知识点

一、教学内容：

本课节选自北师大版小学四年级语文下册《荷叶母亲》，本文描写了荷叶在雨中保护小鱼的情景，展现了母爱的伟大。文章语言优美，富有诗意，旨在培养学生对自然的热爱和对母爱的感悟。

二、教学目标：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。

3.理解课文中所展现的母爱，培养学生的爱心和感恩之心。

三、教学难点与重点：

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

难点：学会本课的生字词，理解课文中所展现的母爱。

四、教具与学具准备：

1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件

2.学具：课本、练习本、文具

五、教学过程：

1.情景引入：通过展示PPT上的荷叶和小鱼图片，引导学生观察并思考：如果你是小鱼，荷叶对你的意义是什么？

2.朗读课文：让学生自读课文，边读边思考，然后集体朗读，感受课文中的情感。

3.学习生字词：教师带领学生学习课文中出现的生字词，要求学生能够正确书写和运用。

4.理解课文：教师引导学生通过讨论、回答问题等方式，深入理解课文内容，体会母爱的伟大。

5.随堂练习：教师出题，学生现场作答，检测学生对课文内容的理解。

6.拓展延伸：让学生举例说明自己在生活中是如何表达对父母的爱意的，从而培养学生的感恩之心。

六、板书设计：

荷叶母亲

雨保护小鱼

母爱

七、作业设计：

1.题目：用课文中的生字词造句。

答案：示例：荷叶为小鱼遮风挡雨。

2.题目：写一段话，描述你对母亲的爱意。

答案：示例：妈妈，您就像荷叶一样，保护着我这颗小鱼。我爱您！

八、课后反思及拓展延伸：

本节课通过荷叶母亲的故事，让学生体会到了母爱的伟大，教学目标基本达成。但在课堂讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，需要老师在今后的教学中，更多地引导学生独立思考，提高他们的自主学习能力。

拓展延伸方面，可以让学生回家后，观察身边的亲人，体会他们对你的爱，并试着用语言或行动表达出来。

重点和难点解析：

一、教学难点与重点：

在本课的教学中，重点是让学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点则是学会本课的生字词，特别是理解课文中所展现的母爱。

重点和难点解析：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。这一教学重点是为了让学生通过朗读，更好地感受课文中的情感，同时加深对课文内容的理解。在教学过程中，教师应注重引导学生投入到课文情境中，感受荷叶母亲保护小鱼的温馨画面，从而培养学生的情感共鸣和审美情趣。

2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。这一教学难点要求学生在掌握生字词的基础上，能够运用到实际情景中，体现了对学生的语言运用能力的培养。在教学过程中，教师可以通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生掌握生字词，并鼓励学生在课堂上和课后运用所学，提高学生的语言实践能力。

3.理解课文中所展现的母爱，培养学生的爱心和感恩之心。这一教学难点旨在引导学生从课文故事中发现母爱的伟大，感悟到母爱的无私和伟大，从而培养学生的爱心和感恩之心。在教学过程中，教师可以通过创设情境、引导讨论、分享感受等方式，帮助学生深入理解课文，感受到母爱的伟大，激发学生的爱心和感恩之情。

二、教学过程：

1.情景引入：通过展示PPT上的荷叶和小鱼图片，引导学生观察并思考：如果你是小鱼，荷叶对你的意义是什么？

重点和难点解析：

通过情景引入，教师可以激发学生的想象力，让他们从一个小鱼的角度去思考荷叶的重要性，从而更好地理解课文内容。同时，这也是一个培养学生观察力和思维能力的过程。

2.朗读课文：让学生自读课文，边读边思考，然后集体朗读，感受课文中的情感。

重点和难点解析：

朗读课文是理解课文内容的重要环节，通过朗读，学生可以更好地感受课文中的情感，提高对课文的理解。在集体朗读的过程中，教师可以引导学生注意语气、节奏和情感的把握，使学生更好地投入到课文情境中。

3.学习生字词：教师带领学生学习课文中出现的生字词，要求学生能够正确书写和运用。

重点和难点解析：

学习生字词是掌握课文内容的基础，教师应注重引导学生正确书写和运用生字词。在这个过程中，教师可以通过举例、讲解等方式，帮助学生理解生字词的意思，并鼓励学生在实际情景中运用所学，提高学生的语言运用能力。

4.理解课文：教师引导学生通过讨论、回答问题等方式，深入理解课文内容，体会母爱的伟大。

重点和难点解析：

通过讨论、回答问题等方式，教师可以引导学生深入理解课文内容，特别是体会到母爱的伟大。在这个过程中，教师应注重引导学生分享自己的感受，培养学生的情感共鸣和审美情趣。

5.随堂练习：教师出题，学生现场作答，检测学生对课文内容的理解。

重点和难点解析：

随堂练习是检验学生对课文内容理解的重要