4.4 综合问题的解决 教学设计 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docx

4.4综合问题的解决教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：4.4综合问题的解决

2.教学年级和班级：高中一年级信息技术班

3.授课时间：2023—2024学年第二学期，第10周星期二上午第二节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕教科版（2019）高中信息技术必修1中的综合问题解决方法，引导学生运用所学知识分析实际生活中的问题，培养他们的问题解决能力。通过案例分析和小组讨论，让学生掌握问题识别、信息搜集、方案设计、决策实施等步骤，提高他们在信息技术领域的综合应用能力。

核心素养目标

培养学生运用信息技术知识解决实际问题的能力，提升信息素养。通过本节课学习，使学生能够：

1.理解并识别生活中的综合问题，培养问题意识；

2.学会运用信息技术手段搜集、整理、分析信息，提高信息处理能力；

3.能够设计合理的解决方案，进行决策实施，锻炼解决问题的实践能力；

4.增强团队协作意识，提升沟通与表达的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了信息技术基础知识，如信息检索、数据处理、程序设计等，为本节课解决综合问题奠定了基础。

2.学生对信息技术有较高的学习兴趣，具备一定的自主学习能力，喜欢通过实践操作和合作学习来探索新知识。他们思维活跃，善于提出问题和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战有：一是问题识别不够准确，难以抓住问题的关键；二是信息搜集和处理能力有限，可能导致分析结果不准确；三是设计方案时可能缺乏创新性和实用性，难以提出有效的解决方案。此外，部分学生可能在团队协作中沟通表达能力不足，影响问题解决效率。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有教科版（2019）高中信息技术必修1教材，提前指导学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备与综合问题解决相关的案例图片、流程图表、教学视频等多媒体资源，以便课堂上展示和讨论。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为多个小组讨论区域，每组配备一台电脑以便于信息检索和方案设计。同时，设置一个中央展示区，用于学生分享和讨论各自的问题解决过程。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示一个与学生生活密切相关的综合问题情境，如“如何利用信息技术提高校园垃圾分类效率”，激发学生的学习兴趣和求知欲。

提出问题：引导学生思考以下问题：

-该情境中存在哪些问题？

-我们如何运用所学信息技术知识解决这些问题？

2.讲授新课（15分钟）

讲解综合问题解决的基本步骤：

1）问题识别：分析情境中的问题，明确需要解决的核心问题。

2）信息搜集：运用信息技术手段，搜集与问题相关的信息。

3）方案设计：根据搜集到的信息，设计合理的解决方案。

4）决策实施：对设计方案进行评估，选择最佳方案并实施。

结合教材案例，详细讲解每个步骤的具体操作方法和注意事项。

3.巩固练习（15分钟）

分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个具体的综合问题进行讨论。

讨论内容：

-小组内部分工，明确各自职责。

-运用所学知识，分析并解决选定的综合问题。

-每个小组将讨论结果进行整理，准备进行课堂分享。

4.课堂提问与分享（5分钟）

每个小组选派一名代表，向全班展示本组的问题解决过程和成果。

其他小组在听取分享后，提出问题或建议，进行互动交流。

5.教师点评与总结（5分钟）

针对每个小组的展示，教师进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。

总结本次课程的重点内容，强调综合问题解决能力的培养。

6.课后作业（1分钟）

布置课后作业：要求学生结合本节课所学，选择一个生活中的综合问题，运用信息技术知识进行解决，并撰写解题报告。

整个教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的主观能动性，培养学生的团队协作能力和创新思维。同时，紧扣实际教学过程中的重难点，确保学生能够理解和掌握新知识，提高综合问题解决能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《信息技术与生活》

-《问题解决与信息技术》

-《信息技术在生活中的应用案例》

2.自主学习和探究：

鼓励学生课后关注以下方面的自主学习和探究：

a.信息技术在生活中的其他应用领域，如智能家居、智慧交通等；

b.了解国内外信息技术发展的最新动态，关注技术发展趋势；

c.深入研究综合问题解决的其他方法和策略，如设计思维、创新方法等；

d.通过实际案例，分析信息技术在解决综合问题中的作用和价值；

e.探索跨学科整合的可能性，将信息技术与其他学科知识相结合，解决实际问题。

学生在自主学习和探究过程中，应注重以下知识点的掌握：

-信息技术基础知识；

-信息处理与分析方法；

-问题解决策略与步骤；

-团队协