广东省增城市小楼中学九年级化学上册 4.1 爱护水资源教学设计 （新版）新人教版.docx

广东省增城市小楼中学九年级化学上册4.1爱护水资源教学设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省增城市小楼中学九年级化学上册4.1爱护水资源教学设计（新版）新人教版

教学内容

广东省增城市小楼中学九年级化学上册4.1爱护水资源：

1.水资源的重要性与现状

2.水资源的分布与利用

3.水资源的污染与防治

4.生活中的节水措施

5.案例分析：我国水资源保护的成功经验

6.互动环节：学生讨论并分享家庭节水小窍门

7.课后作业：设计一份家庭节水计划，并调查当地水资源利用情况

核心素养目标

1.培养学生对水资源的保护意识和责任感，提高其社会环保素养。

2.增强学生对水资源分布、利用和污染问题的认识，培养其科学探究能力和问题解决能力。

3.引导学生关注生活中的节水行为，培养其良好的生活习惯和绿色生活方式。

4.通过案例分析，激发学生学习兴趣，提高其信息提取和分析能力。

5.鼓励学生参与互动环节，提升团队合作能力和口头表达能力。

6.培养学生课后自主学习和实践探究的能力，增强其终身学习的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-水资源的重要性和现状：强调水在人类生活和自然环境中的重要作用，理解我国水资源的现状及面临的挑战。

-水资源的分布与利用：掌握水资源的分布特点，了解不同地区的水资源利用状况。

-水资源的污染与防治：认识水资源污染的主要原因和防治方法，突出生活中可采取的防治措施。

-生活中的节水措施：掌握实用的节水方法，培养学生在生活中的节水意识。

2.教学难点

-水资源污染的复杂性和防治技术的多样性：解释不同污染源对水资源的影响，介绍各类防治技术的原理和应用。

-案例分析：引导学生从案例中提炼关键信息，分析水资源保护的成功经验，难点在于如何让学生将案例与实际生活相结合，提出切实可行的节水措施。

-家庭节水计划的制定：难点在于如何让学生从理论层面应用到实际操作，设计出具有针对性和可操作性的节水计划。

-调查当地水资源利用情况：难点在于培养学生实地调查和数据分析能力，使其能够深入了解并评价当地水资源的利用现状。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-计算机设备

-实验室设备（用于演示污染防治实验）

-节水用具模型或实物

2.软件资源：

-化学教学软件

-水资源分布与利用挂图

-水资源保护教育视频

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-电子白板

4.信息化资源：

-电子教材

-互动教学PPT

-节水措施电子手册

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论

-实地调查

-实验演示

-互动问答

-课后作业与反馈

-学生自主学习引导

6.辅助材料：

-环保手册

-节水宣传单

-当地水资源调查表

教学过程

第一环节：导入新课

1.导入语：同学们，我们都知道水是生命之源，它对我们的生活有着极其重要的作用。那么，你们知道我国水资源的现状吗？我们又该如何保护水资源呢？今天，我们就来学习第四章第一节的内容——《爱护水资源》。

2.提问：请同学们简要介绍一下自己了解的水资源现状。

第二环节：自主学习

1.让学生阅读教材，了解水资源的重要性和现状。

2.提问：请同学们分享一下，教材中提到的我国水资源现状及面临的问题。

第三环节：课堂讲解

1.讲解水资源分布与利用：介绍我国水资源的分布特点，分析不同地区的水资源利用状况。

2.讲解水资源污染与防治：阐述水资源污染的主要原因，介绍防治方法，强调生活中可采取的防治措施。

3.讲解生活中的节水措施：列举实用的节水方法，引导学生培养节水意识。

第四环节：案例分析

1.播放视频或展示PPT，介绍我国水资源保护的成功经验。

2.分组讨论：让学生分组讨论，从案例中提炼关键信息，分析水资源保护的成功经验。

3.分享与总结：每组选代表分享讨论成果，教师进行总结。

第五环节：互动环节

1.让学生讨论并分享家庭节水小窍门。

2.教师点评，总结可行的节水方法。

第六环节：实验演示

1.演示污染防治实验，让学生直观了解防治方法。

2.让学生观察实验过程，思考实验原理。

第七环节：课堂小结

1.让学生回顾本节课所学内容，总结爱护水资源的方法和措施。

2.强调水资源保护的重要性和责任感。

第八环节：课后作业

1.设计一份家庭节水计划，要求具有针对性和可操作性。

2.调查当地水资源利用情况，了解身边的水资源现状。

第九环节：教学反思

1.总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况。

2.针对学生的疑问和困难，调整教学方法，为下一节课做好准备。

知识点梳理

1.水资源的重要性

-水