第6单元 单元强化提升2023-2024学年八年级上册历史高效课堂教学设计.docx

第6单元单元强化提升2023-2024学年八年级上册历史高效课堂教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为八年级上册历史第6单元的单元强化提升，围绕中国古代史中的重要时期——春秋战国时期进行深入探讨。教学内容包括春秋五霸与战国七雄的形成、诸侯国间的战争与外交、儒家与法家等诸子百家的思想碰撞，以及这些历史事件对后世的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级历史课程中已学习过中国古代史的基本框架，对夏商周时期的历史有了初步了解。在此基础上，本节课将帮助学生构建起从春秋战国时期至秦朝统一的历史脉络，深化对这一时期重要历史事件、人物及思想文化的认识，提升历史思维与分析能力。通过与课本紧密关联的教学内容，引导学生更好地理解历史发展的连续性和复杂性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：历史理解能力、史料实证意识、历史解释能力和时空观念。通过学习春秋战国时期的历史事件、人物及思想文化，使学生能够深入理解中国古代历史的发展脉络，掌握历史事件之间的内在联系；培养学生在分析历史问题时，注重史料的实证性，学会运用史料作为论证依据；提高学生对中国古代历史现象的解释能力，学会从多角度分析历史问题；同时，强化学生的时空观念，认识到历史事件发生的特定背景与时代特征，为学生形成系统的历史知识体系奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-春秋战国时期的政治格局演变，特别是春秋五霸与战国七雄的形成及其对后世的影响。

-诸侯国间的战争与外交策略，如合纵连横等。

-诸子百家的主要思想，包括儒家、法家等，及其在当时及后世的影响。

-学生需掌握的核心知识是春秋战国时期的历史发展脉络及其对中华文明的贡献。

举例：通过详细讲解齐桓公称霸、商鞅变法等事件，强调这些重点内容在历史长河中的重要地位。

2.教学难点：

-春秋战国时期复杂多变的政治关系和军事斗争，学生难以理清各诸侯国之间的关系。

-诸子百家思想的形成背景及其相互影响，学生需要区分不同学派的主要观点和代表人物。

-对历史事件和历史人物的客观评价，如如何评价春秋五霸的功过等。

举例：针对教学难点，采用思维导图、历史故事、角色扮演等方法，帮助学生理解如儒家仁政与法家法治的异同，以及战国时期合纵连横策略的实际运用，从而突破难点，确保学生能够透彻理解春秋战国时期的核心知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：历史教学软件、多媒体演示文稿、图片资料库、音频讲解材料。

-硬件资源：投影仪、电脑、白板、教学挂图。

-课程平台：校园网络教学平台、电子书包。

-信息化资源：电子课本、历史纪录片片段、互动式学习软件。

-教学手段：分组讨论、角色扮演、思维导图、问题导向学习（PBL）、课堂小游戏。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春秋战国时期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春秋战国时期是什么吗？它与我们的历史有什么关系？”

展示一些关于春秋战国时期的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史时期的魅力和特点。

简短介绍春秋战国时期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.春秋战国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春秋战国时期的基本概念、组成部分和重要历史事件。

过程：

讲解春秋战国时期的定义，包括其主要历史事件和人物。

详细介绍春秋五霸与战国七雄的组成和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解春秋战国时期对后世的影响。

3.春秋战国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春秋战国时期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春秋战国案例进行分析，如齐桓公称霸、商鞅变法等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春秋战国时期的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从中汲取历史经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春秋战国时期相关的主题进行深入讨论，如诸侯国间的外交策略、诸子百家的思想等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春秋战国时期的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内