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[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试综合素质(材料分析题)模拟
试卷6
一、材料分析题
1在小学数学课堂上,对某一数学问题,明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了
相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好,谁的计算方法不好,
而是把他们两个都请上讲台,让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们
认为他们的解法都很好。张老师立即引导学生,告诉学生在思考问题的时候要打开
自己的思路、发散思维,一道题可以从不同的角度思考。同时张老师表扬了明明和
帅帅做得很好。
问题:请从教育观的角度分析张老师的做法。
2班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由,在班级制度中做出了如下规
定:学生上课迟到一次罚款1元,旷课一次罚款2元,不按时完成作业罚款3元,
损坏公物罚款10—200元,吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20一100元。班里的一些
同学已相继向张某缴纳了罚款。
问题:请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范?为什么?
2李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前,他踌躇满志,想象着老师的
那些任务:备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教师,自己就教
学生掌握应该学到的数学知识,不用操心思想工作之类,可省去许多麻烦。总之对
于自己这个大学的高材生来说,要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而,上岗两个
月后,李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室,他发现学生比想象中
的差多了,有的简直不像学生。对老师没有礼貌,时不时抓住机会向他挑衅。且不
说教学内容他们不想听,即使讲轶闻趣事,有些学生也在另搞一套。课堂上还经常
出现相骂打架的事情,真叫李南烦不胜烦。李南并不认为是他自己无能,而是学生
答案见麦多课文库
太差。他觉得,与其把时间花在这难见成效的工作上,还不如早点改行。他想辞职
去做生意。但是仔细想想,就此离开教育工作,他多少又觉得不甘心。但如果继续
干下去,出路又何在?
问题:
3你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教师职业理念的相关知识,试对李南的
教育观加以评价。
4李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差,其问题的根源何在?请帮助
李南分析其境遇的原因。
5李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建
议。
6某校小学五年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课常与邻座讲话,经老师
多次教育仍无改变。
该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但
没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良
影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本
身又有厌学心理,便未经家长同意,辍学回家。问题:这位班主任做法是否合理?
请加以分析。
6在苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校,发生了一件事。一年级新生格里沙,
由于母亲工作忙,开学第一天来上课时,耳朵没有洗干净。在第一节课上,女老师
发现格里沙的耳朵很脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他学生要
爱清洁讲卫生。老师的这种粗心大意的做法,给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤
害。在这以后,每当上这位女老师的课时,格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他
的耳朵,感到抬不起头来。这种反常的心理障碍使他无法集中精力听课,所以对女
答案见麦多课文库
老师所教的算术和阅读课,格里沙都学得很差,女老师对自己的教育措施所产生的
后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦,反而把他学习不好的原因归罪于他
上课精力不集中、不肯用功,并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。
结果,格里沙的数学和阅读只得了2分。格里沙终于忍受不住了,他流着泪向母亲
倾诉了自己的全部痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解了事实真相
后,同意将格里沙调到其他班级。后来,就是这个被女老师认为学习不好的格里
沙,到五、六年级时,在数学方面表现出了极大的才能。
问题:
7谈谈教师应当履行的义务。
8结合案例,运用“以人为本”的学生观,分析教师在教育教学活动中应怎样对待学
生。
9张某是某校的一位数学实习老师,他上课呆板,且对学生很严格,如果有学生回
答不好课堂提问,他就会骂人。有一次期中考试,全班同学的成绩都不太理想,总
成绩落后于其他班级,张老师很生气,他在课堂上按照成绩排名,从后往前,一个
挨一个,每人5—10分
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