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;语文园地二;识字加油站;看一看这个拼音本,上面的字你都认识吗?;读一读,认一认。;书;班级;你还从其他本子上认识了哪些生字?;;;;用拼音;读一读,读准声调。;dǎ—dà;mō—mǒ;bí—bǐ;pǔ—pù;语文园地二;比一比,读一读。;用手势摆出下列字母,区分字母的形体。;看图片,说说图上画了什么,再拼读音节词。;fútī;同桌间互相读一读,看谁读得准确。;字词句运用;读一读下面的生字,你有什么发现?;连一连,然后再次朗读。;爸;你在课本之外还认识哪些读音中带单韵母u、ɑ、i的字?;在课本之外,带单韵母a的字,我还认识“拉、吧、哈”。;语文园地二;日积月累;先听范读,再试着借助拼音,自己读一读古诗《画》。;根据节奏划分读古诗,把字音读准确,句子读通顺。;再读古诗,一边读一边用笔圈一圈诗中描写的景物。;借助图中的事物读出对应的诗句吧!;远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。;一边看图,一边欣赏歌曲《画》。;远看有色,;和大人一起读;听读故事,调整好坐姿,可以小声跟读。;结合插图想一想:老山羊分别送给两只小兔子什么礼物?;尝试自己读一读《小白兔和小灰兔》的故事,不会读的字问问同学或老师。;只有自己种,才有吃不完的菜。;第二年,小灰兔又帮助老山羊收白菜,劳动结束后,老山羊又推出一车白菜要送给小灰兔。请你猜一猜,小灰兔会怎么说,怎么做。;回家后,和大人一起分角色读一读《小白兔和小灰兔》的故事,读完演一演,感受和大人一起读故事的快乐。;
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