七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1课时 让友谊之树常青教案 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青教案新人教版。本节课主要内容包括：认识友谊的重要性，理解友谊的特质；学会尊重他人，培养良好的交往态度；掌握建立与维护友谊的方法，提高人际交往能力；通过案例分析，让学生了解友谊中的困境及解决策略。教学内容围绕教材章节，深入浅出地引导学生认识友谊的真谛，培养健康的人际交往能力。

二、核心素养目标

二、核心素养目标：培养学生尊重、理解、关爱他人的道德情感，提升人际沟通与协作能力；强化法治意识，使学生理解在交友中遵守规则、尊重他人权益的重要性；通过案例分析与问题解决，激发学生的思辨能力与创新思维，培养其在现实生活中运用道德与法治原则处理人际关系的能力，促进其社会适应能力的提升。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解友谊的特质及其对个人成长的重要性。

-学会尊重他人，培养良好的人际交往态度。

-掌握建立与维护友谊的基本方法。

-运用道德与法治原则解决人际交往中的问题。

举例：通过讲解友谊的特质，如信任、支持、理解等，强调其在个人成长中的重要作用；结合实际案例，教授如何尊重他人，如倾听、礼貌、不侵犯隐私等；介绍有效沟通、共同兴趣等建立友谊的方法。

2.教学难点：

-在现实生活中辨别真正的友谊与利益关系。

-在交友过程中，平衡个人需求与他人权益。

-面对交友中的困境，如误解、冲突等，采取合适的解决策略。

举例：分析案例中哪些是真正的友谊，哪些是基于利益的交往，指导学生区分；讨论如何在追求个人利益的同时，不侵犯他人权益；通过角色扮演等方法，让学生学会在冲突中寻找解决问题的途径。

四、教学方法与策略

1.选择适合的教学方法：

-讲授法：教师通过生动的语言和实际案例，向学生讲解友谊的特质和重要性。

-讨论法：组织学生就如何尊重他人、建立友谊等话题展开小组讨论，促进思考与分享。

-案例研究：分析教材中的案例，引导学生识别友谊中的问题及解决方法。

2.设计教学活动：

-角色扮演：让学生模拟不同的交友情境，锻炼他们在实际交流中的应对能力。

-小组合作：分组进行项目导向学习，让学生共同探讨如何维护友谊。

-互动游戏：设计友谊主题的游戏，增强课堂趣味性的同时，巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件展示友谊的特质、案例分析等，提高课堂效果。

-使用实物或教具辅助教学，如友谊树模型等，帮助学生直观地理解友谊的建立与维护。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的智慧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是真正的友谊吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、特质和建立与维护的方法。

过程：

讲解友谊的定义，包括其特质如信任、支持、理解等。

详细介绍友谊的组成部分，如尊重他人、有效沟通等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解友谊在生活中的实际应用。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如误解、冲突、背叛等情境。

详细介绍每个案例的背景、特点和解决策略，让学生全面了解友谊的复杂性和多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用友谊的智慧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何应对友谊中的困境，并提出创新性的解决方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何在网络世界中建立真正的友谊”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和智慧交友的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的特质、建立与维护方法、案例分析等。

强调友谊在我们现实生活