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《星空》大班美术欣赏教案2篇
Lessonplanofartappreciationinstarrysky
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《星空》大班美术欣赏教案2篇
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，
塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感
情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求
和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、
并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按
需编辑修改及打印。
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1、篇章1：《星空》大班美术欣赏教案
2、篇章2：《星空》大班美术欣赏教案
篇章1:《星空》大班美术欣赏教案
活动目标：
1．欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来
的感情，并能用语言进行表述。
2.能通过水油分离的特殊机理效果表现星空。
3.培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
活动准备：
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1．梵高名画《星空》
2．颜料、托盘、小喷壶、橄榄油、铅画纸
活动过程：
一、直接导入
今天俞老师带来了几张色卡，请大家看一下。
教师出示黑、深蓝、深紫、粉蓝、粉红、粉紫色卡
看过这些卡片，你觉得哪些颜色你看过以后会有害怕的
感觉。
深的颜色相比浅颜色会让我们更有恐惧和压抑的感觉。
二、欣赏作品
（1）引导幼儿观察、描述画面
老师：好，接下来请大家一起来欣赏荷兰绘画大师梵高
的作品《星空》，在这幅画里你看到了什么？像什么？有什么
感觉？
幼儿1：我看到了房子、星星、月亮、树。
幼儿2：树像火在燃烧、天空像在旋转。
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幼儿3：画面在动、有点晕。
（2）引导幼儿从颜色上欣赏、讨论
老师：这幅画用了哪些颜色？
幼儿：有黑的、灰的、黄的、蓝的……
老师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这
些颜色给人感觉是比较灰暗还是明亮？
老师：这么多灰暗的颜色聚集在一起你看了有什么感觉？
幼儿：心里有点不开心、有点害怕。
教师小结：画家用了很多灰暗的深蓝色、还有深紫色，
同时又用了很明亮的黄色，色彩对比非常强烈，给人一种很不
安的感觉。
（3）引导幼儿从线条上欣赏、讨论
老师：这幅作品中画家用了哪些线条？
幼儿：用了波浪线、螺旋线……
老师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？
幼儿：天空用了波浪线，我觉得云在翻滚……
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老师：画家在什么地方用了螺旋线？
幼儿：星星和月亮周围用了螺旋线……
老师：星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？请
和你的好朋友相互紧紧地抱住，感受一下，那是什么样的感觉？
（肯定很难受）
教师小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗
一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画
家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。
三、欣赏教师作品
让幼儿观看教师的作品上，星空是柔和而轻松的。
教师：俞老师也画了一张画，来看一下，这张画又给了
你们什么样不同的感觉？还有害怕的感觉吗？
幼儿：没有，感觉很舒服很轻松
粉粉嫩嫩的颜色会给人舒缓柔和的感觉。
四、引导幼儿用轻松愉快的心情进行创作。
教师：你们知道我是用了什么方法画的这张星空图吗？
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教师重点引导幼儿
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