吉林省双辽市八年级生物上册 第五单元 第四章 第三节 真菌教案 （新版）新人教版.docx

吉林省双辽市八年级生物上册第五单元第四章第三节真菌教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级生物上册第五单元第四章第三节——真菌

2.教学年级和班级：吉林省双辽市八年级

3.授课时间：第XX周，星期X，第X节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕真菌这一主题，结合新人教版教材，引导学生了解真菌的形态、结构、生活习性及其与人类生活的关系。通过实物观察、图片展示、小组讨论等形式，提高学生对真菌的认识，培养其生物学思维和观察能力。

核心素养目标

培养学生对真菌的分类、形态及生活习性的认识，提高其生物学观察与思考能力；强化学生对真菌在自然界中作用的理解，增强生态保护意识；通过小组合作，培养学生沟通交流与团队协作能力；激发学生对生物学科的兴趣，培养科学探究精神及创新意识。

学情分析

八年级学生在知识层面，已具备一定的生物基础知识，对生物的分类、细胞结构等有了初步了解，但真菌相关知识尚属新内容。在能力方面，学生观察、分析、归纳能力有待提高，特别是在生物实验操作和观察方面需要加强。素质方面，学生普遍对生物学科感兴趣，但学习主动性、探究精神尚需培养。在行为习惯上，部分学生缺乏合作意识，课堂参与度不高，可能影响小组讨论的实效性。这些因素将对本节课的学习产生影响，因此教学中需注重激发学生兴趣，提高参与度，培养合作能力和科学探究精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级生物上册第五单元第四章第三节教材。

2.辅助材料：准备真菌的图片、结构示意图、生活习性视频等，以便直观展示真菌特点。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、真菌样本等，用于观察真菌的形态结构。

4.教室布置：将教室分为实验操作区、小组讨论区，便于学生进行观察、讨论和合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对真菌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道真菌是什么吗？它们在自然界和我们的生活中扮演什么角色？”

展示一些真菌的图片和视频片段，让学生初步感受真菌的多样性和独特性。

简短介绍真菌的基本概念和与人类生活的关系，为接下来的学习打下基础。

2.真菌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解真菌的基本概念、组成部分和生物学特性。

过程：

讲解真菌的定义，包括其主要分类和生物学特征。

详细介绍真菌的细胞结构、生活周期和营养方式，使用图表和示意图帮助学生理解。

通过实例，如酵母菌和蘑菇，让学生更好地理解真菌的实际应用和生态作用。

3.真菌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解真菌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的真菌案例，如青霉菌的抗生素生产、真菌在生态系统中的作用等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解真菌的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用真菌解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论真菌的未来研究方向和潜在应用，提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与真菌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对真菌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调真菌的重要性和意义。

过程：

简要回顾真菌的基本概念、生物学特性、案例分析等学习内容。

强调真菌在自然界和人类生活中的重要作用，鼓励学生继续探索真菌的奥秘。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于真菌的小短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《真菌的世界》、《微生物学演义》等科普书籍，让学生深入了解真菌的分类、生态和与人类的关系。

-视频资料：收集有关真菌生命周期的科普视频，如真菌的孢子萌发、菌丝生长等，帮助学生直观理解真菌的生长过程。

-实地考察：组织学生参观当地的真菌培养基地或自然生态环境，观察真菌在自然状态下的生长情况。

-科研论文：挑选一些适合中学生阅读的关于真菌研究的科研论文，让学生了解真菌研究的最新进展。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后查阅相关书籍和资料，加深对真菌种类、分布和用途的了解。

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