中小学德育教育立足本职，恪尽职守.docx

立足本职恪尽职守

王xx，女，在日常工作中，我认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责，牢固树立服务教学、服务教师、服务学生的意识。坚持党的基本路线，努力开拓进取，与时俱进，顾全大局，团结同志，服从领导安排，全心全意为同事和学生服务。在党务工作上兢兢业业、恪尽职守、辛勤工作，并且按时高效、出色地完成了上级交办的各项任务。

一、坚持学习，不断提高自身素质。

本人政治素质好，党性观念强，热爱党务工作，忠诚党的教育事业，带头深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；认真落实党中央关于全面从严治党的部署要求，自觉学习运用党的建设理论和社会主义核心价值观的重要思想，及时宣传党和国家的各项方针政策。在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致，处处严格要求自己，具有无私奉献精神。作为一名基层党务工作者，深知要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给基层工作者提出了更高的要求。自从担任支部宣传委员以来，十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，自己经常利用业余时间看书、看报，用心学习，不断更新思想，带头执行党和国家的各项方针政策，坚定理想信念，不断熟悉各项业务，努力提高自身党建理论水平，思想上始终与党中央保持一致。

二、团结同志，以师生利益为重。

我是一个党性原则强，为人正派、认真、求实，敢于批评和自我批评的教师。在工作中注重方式方法，与支委委员精诚团结，各负其责，遇事充分协商，取长补短。对同事尊重、真诚对待，经常沟通，大事讲原则，小事讲风格，营造了融洽和谐的工作关系。在贯彻民主集中制中，我时刻注重用党性、党纪、党风严格约束自己、要求自己。在具体工作中，我自觉遵守党的各项纪律，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，时刻以师生利益为重。

三、重德育，促规范。

在学校，除任教外还担任学校德育工作，建立健全德育管理体系，明确德育管理的任务要求。同时，组织班主任学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，透过学习进一步明确德育工作目标和自己的职责，达到调动全体教师工作积极性的目的。

四、尽职尽责，认真履职，努力做好教师本职工作。

作为一名从事教育工作的人民教师，在教学上，我树立了“一切为了学生的发展”的教学理念，确立了“以人为本，育人为本”的教学思想。能够深入钻研教材，努力向优秀教师学习其授课经验、方法，主动探索丰富教学理论，从而不断更新自己的头脑。注重将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，在课堂上注重培养学生的创新能力和自主学习能力。我作为一名基层党务工作者，在平凡的岗位中，以全心全意为大家服务的观念、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，关心集体，热心党务工作，得到了党员和群众的好评。我以校为家，一心扑在工作上，身体力行地贯彻上级的各项决定。处处以身作则，做出表率，全身心投入到党的教育事业中，为学校教育事业的发展无私奉献自己全部的心血。无论学校哪一项工作，总是以身作则、身先士卒、带头做好。带头严格遵守学校的规章制度，有严密的组织纪律观念，廉洁从教，为教师们树立了榜样。

五、脱贫攻坚，尽心尽责。

党务工作深入细致，工作不分份内份外，哪里需要、哪里有困难，就出现在哪里，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。在脱贫攻坚的道路上，我履职尽责，发挥作用，对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。在脱贫攻坚的种种难关和困难面前，我没有逃避和退缩，特别是在家中老人、小孩生病等困难的情况下，一直坚守在脱贫攻坚第一线，引导贫困对象共同渡过难关，克服脱贫攻坚道路上的种种困难。

在扶贫工作中，我负责县外就读大学生刘佳、王红丽和顾智超等思想政治和资助协调落实双推进工作。一是出公函与学生所在校协调学杂费减免和助学金发放事宜，并积极协调县扶贫助学部门及时发放救助资金，帮助申请助学贷款，解决建档立卡学生生活困难；二是积极与学生班主任或辅导员建立微信和电话联系，了解学生在校表现，确立思想和学业帮扶方案；三是及时关注学生家庭生产生活，积极联系驻村工作组和村委会帮助解决生活困难，让学生安心读书；四是利用假期到学生家中家访，沟通思想，帮助建立正确人生观、价值观，不羡慕别人家的富，也不哀叹自家的贫，感恩党和社会帮扶，自信拼搏改变家庭命运。

现在，法华村的大学生已经成为法华村扶贫政策的义务宣讲员，家庭脱贫致富的引领员，良好村风村貌的展示员，脱贫攻坚的助推员。

在今后的工作生活中，我将时刻以一名合格党员的标准来严格要求自己，立足本职，甘于奉